寒假激發學習動力家長會


一、同意其他班學生自願加入我班自習室的原因:因爲是自願,所以有訴求,必然能給自己班的學習增加學習氛圍;


二、注意網絡使用安全。

    據家長反映,本班個別學生自己組建了一個羣,然後拉本班學生,在羣裏散播適合這個年齡段的語言,甚至涉及到其他人的隱私。這是觸犯法律與道德底線的行爲。

    告知家長,這個年齡段的孩子對異性各方面有好感很正常,但如果一味沉迷其中,必然拉低自己的認知,舉學校八年級一名女生因自己發私密照被男生傳看,而導致自己抑鬱,非要跳樓,家長認爲孩子遭遇欺凌,到學校討說法讓家長同自己的孩子聊青春期問題。

三、學習動力

1.努力讓人自信,令人喝采

2.你以爲你會了,其實你不會――既要看,更要做,尤其是錯題本。

3.現在跌倒好過臨近中考跌倒――開學後,一模、二模、中招

4.我們的對手沒有烏龜,全部是警覺的兔,一放鬆就被甩(年級聚餐時看到其他班學生也在網上自習);用盡全力,你會發現對手沒那麼不可撼動。

5.學習要有計劃。

月計劃,月考目標詳細寫出,分科目寫目標排名或分數或超過你的某某目標同學。

周計劃,這一週想要完成的額外學習任務,勿多,因課內作業已經很多。

體訓可以作爲額外任務。

6.效率很重要。

抱怨不如反思,沉下心去做。

四、行動落實

1.看寒假作業清單,計算各科用時,在限定時間內完成。

2.找自己重點提升科目,該科目用時。

3.每天7點前適當鍛鍊的基礎上,必練實心球、立定跳。

4.晨會主題:挑戰!

    挑戰自己或他人,挑戰哪些方面,做了哪些準備,向全班展示。

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