2022年11月16日我看到理事會舉辦讀寫營的活動，開始招募第一期學員。這期讀寫營一共16講，自2022年11月21日至2023年1月12日，逢週一、週四上課，由簡書優秀創作者文言明語老師來講課，作業由資深的優秀老師：貅貅、無雙、清新語、琴雪_山人來點評，優秀作品會獲得理事會的推薦。
對於自己這樣的業餘愛好者來說，寫什麼，怎麼寫一直都是困擾自己的事情。現在有這麼好的平臺我便毫不猶豫地報名了。報名後我發現同期報名的有許多都是簡書優秀創作者：入夢出現、孫學忠、唯進步不辜負、趙錦汪、拂曉星輝……他們的作品都上過榜首的，立刻我心裏有了怯怯的感覺，但是已經報名了就努力學習吧！
學習內容和收穫
在這十六節課中我們主要學習了文章開頭、結尾的各種方法，如何寫故事、小說、散文以及讀後感。每次作業分200字以內的必寫練習和大於1200字的選做作業（根據上課內容寫文章）。我按要求完成了所有必寫和選做作業，其中有一篇選做和授課內容不符。
下面是授課內容和我的作業：
第一講 《環境與人物》。要求描寫《送友人》片段。無雙老師評論：景色描寫細緻，感情有欠缺。
第二講 《人物 》貅貅老師評論：通過沖突寫人物的性格反差是個很不錯的手法。
選寫作業：《假如你的孩子是個笨蛋》
第三講 《對話》 。貅貅老師評論：……語言簡練有效，不錯的練筆。
選寫作業：《餐廳打工記》
第四講 《託物言志》 。貅貅老師評論：……託物言志寓意昭然，很不錯的練筆。
選寫作業：《秋香》
第五講 《大師文章的開頭》 。清新語老師評論：文章開頭的對話對於故事發展很有作用，聲音渲染了擾民的程度。
選寫作業：《你在天堂還好嗎？》
第六講 《開門見山式開頭》 作業丟了
選寫作業：《愛是一首今日歌》
第七講 《設置懸念和場景渲染式開頭》。 貅貅老師評論：這個開頭比較平直地交代了背景，沒有看出懸念，也缺少場景渲染。
選寫作業：《二舅的愛情》
第八講 《開頭小結（十種）》作業丟了。
選寫作業《燒煤》
第九講 《首尾呼應及昇華主題式結尾 》 。貅貅老師點評：首尾呼應，然後又點明瞭文章的主題，達到了本期練筆要求。
選寫作業：《裁縫鋪》
第十講 《篇末點題和引用佳句式結尾》。 清新語老師評論；……首尾呼應，讓這個故事很有感染力，也揭示了這樣一個道理：踏踏實實工作，必將有所收穫。
選做作業：《放假的小煩惱》
第十一講 《抒發感情及情景合一式結尾 》清新語老師評論：……首尾相應，就是略顯平淡了一些。
選做作業：《年終裏的期盼》
第十二講 《巧妙發問和情景合一式結尾》。 清新語老師評論：結尾用呼喚感召的形式表達了作者對梧桐樹優秀品質的肯定……筆調樸實，前呼後應。
選寫作業：《在簡書的年終總結》
第十三講 《短篇小說和故事》
貅貅老師評論：這段仿寫運用了細緻的外貌描寫和心理活動來展示人物特點。能隱約讓人感覺到後面的故事和反轉。
選寫作業：《都是虛榮惹得禍》
第十四講《 寫好散文》作業丟了。
選寫作業：《修傘匠》
第十五講 《寫讀後感》
作業：《假如給我三天光明》讀後感 。清新語老師評論：……條理清晰，很好地表達了自己的觀點。
第十六講 按規則和要求寫作。選做作業1：修改一篇未達要求的作業。選做作業2；理事會讀寫營結課總結。
學習的不足和改進
今天課程結束了，心裏的壓力也卸載了，每週兩篇有要求的千字文的文章多少還是有點壓力的，就像上學時怕作業完不成，怕作業寫不好，怕挨老師批評一樣。
優秀的人除了天分外不外乎是那些做事情及其認真的人，他們會嚴格按照老師的規定閱讀鏈接的伸展閱讀，當老師對作業點評後，完成不好的作業他（她）會仔細琢磨老師的點評並回看講課的內容來修正自己的作業。可是自己呢，伸展閱讀大部分沒有讀，寫過的作業就像交了差似的，大部分無論好壞都扔到了那裏，沒有及時修正去提高，有點辜負了老師們的辛苦點評。優秀的人都如此努力地向前走，我們還有什麼理由駐足不前呢？以後要以優秀的簡友做榜樣，多向他們學習，攜手一起向前，在簡書裏去尋找更好的自己。
最後感謝簡書、感謝理事會，感謝各位老師們的辛苦付出。感謝你們提供這樣的寫作平臺和課程幫助我們這些文字愛好者們提高文字水平，增強我們的自信心，讓我們在生活中尋找詩和遠方。