小妮兒如願等來了她的輪滑鞋，執着地練習會了，下午給她看了語文老師給她的作業評語，倍受鼓舞，晚上又寫作業了！
兒子今天作業比昨天強點，開始不想寫，一直磨蹭，兄妹倆在客廳玩，就不去寫作業，我靈機一動，因爲妹妹作業昨天寫完了，不妨讓哥哥當妹妹的小老師，像英語一樣！哥哥果然很樂意，妹妹也欣然接受！
兄妹倆坐在桌子旁，邊寫邊講，哥哥成就感很足呢，很自信的給妹妹講題，後來我又提議，爲了當好妹妹的老師，也要把字練好，他寫的認真多了！
哥哥給妹妹講題，一舉兩得啊！晚上，哥哥主動把第二天的數學作業做完了，最後的他認爲比較難的題也做出了，他很興奮，於是，我引導他寫簡書把客服難題的事覆盤了一下，讓他充滿成就感！