对于这个话题我持中立的态度，毕竟这个事情应该结合实际情况去讨论，在老师，家长眼中总手机弊大于利，在学生眼中或许是喜忧参半吧。
不正确使用手机影响身心健康。之前看到有很多报道提及学生用手机成绩下滑、被诈骗等案例，甚至有因通宵打游戏失明，猝死的极端事件发生。中学生作为青少年群体，初中阶段被称为心理断乳期，是青少年到成年人的一个过渡期，这个年纪最容易冲动，却又不敢放肆，往往自以为能明辨是非，结果总是事与愿违，俗话说搬起石头砸自己的脚，科学实验证明，手机容易上瘾，人的大脑更接受处于放松时的状态，青少年如果对手机上瘾，不但会影响学习，而且不利于身心健康发展。
不正确使用手机影响家庭和谐。现在是信息化时代，一组科学数据表明，12岁~17岁的时候，孩子和家人间的亲情距离使最远的，20岁以上感情又重新慢慢升温，12~17岁正是初高中阶段，也是亲子之间容易发生冲突的阶段，家长们都希望自己的孩子望子成龙，关心就会以絮絮叨叨的形式来表达，中国人的爱十分含蓄，而这个时期学生们正处于青春期，爱的亲情与碰撞，摩擦出火花，化作矛盾，更加叛逆，影响家庭和谐。
当然，正确使用手机会起到促进作用。有些同学自律且积极，用手机查找资料，学习新技能等，既能保质保量完成学习任务，还能免除家长的后顾之忧，
总之，中学生应不应该拥有独立的手机，要分情况讨论，只要在老师和父母的引导监督下，有利于学习的可以酌情使用，起到事半功倍的效果；如果是不正确使用手机，则会适得其反。