三天的集中培訓，最大的收穫就是認識到自己需要好好學習，努力努力再努力。
我是王希峯校長不認可的外行人，不是師範科班出身，這是我最大的缺陷。所以參加工作兩年我就不安於現狀，我要變成專業戶。我知道自己不懂，但是我知道學習能讓我變懂。
回想大四下學期，我找工作、寫論文、考駕照、考教師資格證，一路綠燈，把教育學、心理學的書學了三遍，我就通過自學拿下教師資格證。沒有經過任何人專業輔導，也沒有參加任何輔導班就通過考試順利考上教師事業編。
有了這個經歷，2014年，我決心參加十月在職聯考，我要讓自己學習教育教學相關專業知識，哪怕考不上，我也必須試試，萬一考過了呢。
雖然是在職，別人看不起，但是我還是百倍付出，真槍實彈地學習、考試。不是交上學費就等着拿學信網可查的畢業證，因爲我們當時根本不懂也不知道還有不發畢業證只發碩士學位這一說。
兩個產假過得那叫一個充實，第一個產假準備考研，第二個產假撰寫畢業論文，我的2萬字的原創論文查重率11%，順利通過答辯。一個鄉村教師，沒有機會和平臺講課，也沒有同伴教研，更沒有機會外出培訓，我只能讓自己用自己的方式學習，自己實在是太乾癟。
上班6年竟然自己沒講過一節公開課，除了產假的兩年成績不好，其餘成績還都不錯，我害怕誤人子弟，必須學習。
終於來到第六小學，我才知道講課原來就是這樣的。
三天的培訓，我最大的認識，同時也是當下我急需解決的問題，就是如何上好家常課，如何把作業當成課來備好。
這是我接下來的學習目標。我就是《射鵰英雄傳》的郭靖，看武功祕籍跟人家都不一樣，我還需要像他一樣鑽進去，像他一樣更專注，把教育做得更純粹更真實。