有些事情，是臨時被“決定”的。
昨天，接到作協劉主席電話，說，三十一日下午，在圖書館，有一個讀書寫作分享活動，邀請我參加。
主角是散文聖手竇老師。
在作協的公衆號上，發了幾篇竇老師的散文。讓我們大家提前閱讀，到時候，結合竇老師寫作經驗分享，大家研讀討論，共同學習。
我也被列爲發言人之一。
於是，今天大多數時間，都用來分析解讀竇老師的文章了。
竇老師是小學老師，課餘時間用來寫作。也寫了十多年了，她非常擅長寫散文。
爲了明天的發言，我擬定了一個簡單發言稿：
大家好：非常高興能參加這次讀書寫作分享活動。
竇老師的文章，讀過很多。
今天，說說竇老師的散文《老井》。
這篇散文，寫得清新脫俗，挺好的。觀察敏銳，文筆很美，有強烈的畫面感。
透過文字，似乎看到了母親擔水的身影，看到了姐姐擔水的身影，看到了那彎彎曲曲的鄉村小路，也看到了鄉村的巨大變化。
還有強烈代入感，使得我也想起了很多早已忘記的往事。小時候，我也是在農村長大，也有擔水的經歷。
在竇老師筆下，這一切都寫的栩栩如生，如同勾畫了一幅美麗的鄉村生活圖景。
感謝竇老師分享，讓我的心在往事中飛了一會兒。
也是去年，我纔在一次會議中，見到了竇老師本人。
高個子，苗條，戴着近視眼鏡。知性，優雅，溫和。文如其人，果然如此。
其實，在沒有見她之前我早就知道她，在各種媒體，公衆號。甚至十多年前，在《北方作家》雜誌上，都讀過她的文章。
也可以說，是熟悉的陌生人。
由竇老師的寫作經歷，我看到了堅持的力量。
如果說，有什麼美德是需要學習的？那就是堅持。
堅持，是人生最好的禮物。
攀登文學高峯的人很多，路上也很擁擠。然而，最後爬到山頂的，一定是堅持最久的那一個。
像竇老師這樣，幾十年如一日堅持寫作，這種精神值得我們學習。
由這篇散文，我也想到了挖井哲學。
我們很多人，都看過一幅漫畫，一個人挖井，遍地是坑，沒有一個出水。
而，另外一個人，埋頭苦幹，只挖一口井，在挖井過程中，或許也會遇到樹根，石頭。但是，他克服困難堅持了下來。
我們寫作，同樣也是挖井的過程。希望我們都能盯住一個目標，深挖下去，只到喝到清冽甘甜的井水。
最後，感謝作協組織這樣有意義的讀書寫作分享活動。能現場聆聽作家發自肺腑的真誠分享，能聽到各位老師精彩點評，讓我們這些讀者，受益匪淺。
這樣的分享交流，打破思維認知，加強了理解與記憶，也是一種很好的學習方法。
希望以後，多多舉辦這樣活動。
暫擬這樣一個草稿，到時會聽到不同聲音，感悟也許會不同，那時，再隨時調整。
（完）
