正向反饋——激發孩子的內在動力

這是貝貝的【寫作日更】564/600

每個生命都生來向上生長,只要你給到足夠的支持,他一定可以長得枝繁葉茂,因爲綻放是生命的本能。對於每個孩子來說,他們天生喜歡學習,從自然中學習,從生活中學習。

我一直在思考並實踐,如何能夠更好的激發孩子學習的內在動力,希望孩子不因爲學習而累,不因爲學習而苦。

最近感受到自己堅持與實踐的小成果。

故事一:弟弟堅持完成作業

一早上學,發現二寶的作業沒有做,雖然還是幼兒園,但他知道這個學期結束就上小學了,所以他希望自己能夠做一個真正的小學生。

於是出門的時候把作業帶在手上,說是要在路上做。於是自己坐在車的後排,認真的做作業,當我開到學校門口的時候還有一道題沒有做完。

“媽媽,等一下,還是做完好了,我覺得挺簡單的。”

看他如此堅持,我便在車上等他把作業做再送他去學校了。

故事二:姐姐細化新年目標

晚上陪姐姐做完作業後一起開始細化新年的目標,因爲之前已經帶她梳理好了2023年計劃的思維導圖,於是今晚便帶着她整理習慣目標,明確目標的具體要求以及判定的規則。

今晚一起確定了下早起,早睡,不遲到,運動以及寫作的目標。姐姐給自己定了全年完成70%作爲達標,比如每天9:30早睡,一年365天堅持210天做到,細化到每週便是一週5次達標。

寫作及其他的目標類似,均按照70%的要求達標,不是特別難,也不致於太低。

記得姐姐剛開始還要給自己定一個達標50%的目標,被我否決了,然後又來了一個100%的目標,由於太過於苛刻繼續被我否定。

最終我們一起完成了習慣目標的制定與細化,總體情況不錯,姐姐計劃從明天開始執行,然後做一個打卡表,我來負責監督完成,一週檢視一次。

一起加油,相信2023一定可以堅持達成這個不是特別高的目標,以後就可以在這個基礎上不斷的提升了!

我相信孩子的內在動力源自家長的鼓勵與肯定,後續我也會更關注他們每個小目標的達成,並及時的給予反饋,激發孩子更多的內在動力。

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