面對大寶吐字不清的問題，我發現他有很多翹舌音的音節都讀不準確。
面對這個問題，我必須認真嚴肅加以對待，所以每天我抽出半個小時的時間，讓大寶和我面對面一個音節一個音節的拼讀讀。他語文課本上的詞語讀生活中，我們隨處見到的事物的名稱，讓大寶跟着我一遍一遍的拼讀，遇到讀得，不準的讓他反覆拼讀，可是進館有的字母他讀了好多遍，卻依然找不到正確的發音，我知道大寶上幼兒園的時候他讀不準z，c.a.zh.ch.sh這些音節啊，但是現在他能夠把z.c.s 讀得非常清楚，這就說明經過時間的沉澱和積累，他會發生進步的，還有曾經的n,大寶也讀不清楚，但是現在讀得非常的清楚，這就說明對於一些拼音的發音，給他時間代表還是能夠進步的。
但是如今大寶已經是一個小學生了。如果他在一點一滴等待自然的進步，無論是學習成績還是人際交往，相信大寶都會受到影響，所以要想大寶在拼讀上有更多的進步，如果我不能帶她去專門的語言培訓學校的話，我必須每天日復一日的給大寶進行拼讀的教導面對面，讓他看我的口型讓他感受牙齒和舌頭的位置呢，其實經過一次訓練，我能感受到大寶有明顯的進步，雖然不是那麼精準，但總是比原來發音更清晰了一些。
嗯，教大寶拼讀詞語，我已經堅持了三天，每天帶大寶訓練半個小時，我相信日復一日日積月累大寶的進步肯定會更加明顯的，希望我可以堅持下去。