01早日開工，正常上學，纔是生活的正確打開方式
2月5號，一個平平無奇的日子，我心裏卻有些激動，只是因爲明天神獸要開學了，終於……神獸可以回籠了。看不出茶茶是什麼心情，反正我是很開心的，而茶茶似乎還沒有接收到開學的信號，還在期待着明天媽媽可以陪着他一起玩，可是他最後還是不得不接受開學的這個事實。
今年的寒假前後加起來差不多十一天，很多時候真的是期待美好的時候是最開心的。還記得那時候迎來期末考試，知道要和學生一起考試的我，心裏說不出什麼滋味。我不禁感慨了一句，如果我不用參加考試的話，本應該是一個快樂的開始，然後我就開始焦慮，焦慮的準備着考試，想着自己薄弱項就是默寫，然後就專心背誦，雖說考試時也沒怎麼用上，但是對考試的重視讓我發揮得還不錯，我向來對自己沒什麼信心，可是這次考試卻考得很好，這讓年前的補課又愉快了不少。
最開心的事不是已經放假了，而是臨近放假的時候。自從放假了之後，尤其是大年初一開始，感覺日子一天天飛快的逝去，眼看着假期快結束了，我的心裏又開始焦慮了，怎麼我的寒假就要結束了？甚至於開工前的兩天，焦慮的睡都睡不好，五六點就醒了。我就想着上班也沒啥，元宵節假期很快就可以到來，果然上班可以治癒一切，忙忙碌碌纔是常態。
今天元宵節假期也要結束了，明天終於一切正常。孩子正常上學，我正常上班，我再也沒有那種焦慮的心情了，上班纔是正常生活，每天恍恍惚惚，睡到九點十點，然後起牀困難，真的很難長久的維持，這種混亂的生活過久了只會覺得越來越累。
02漫長的寒假卻讓親子關係更爲緊張？！
在辦公室，幾個同事都在說希望能夠早點開學，孩子天天在家，打不得說不得，看着孩子天天玩只能生悶氣，這麼長的寒假真是太影響親子關係了！深以爲然。
我的寒假十分短暫，茶茶的寒假卻非常長，足足有一個半月。這一個半月，我的心情暴躁指數不斷上升。從茶茶12月19號放寒假開始，他就沒有消停過。那段時間，家裏人一個接着一個的陽了，茶茶秉持着“無亂不添”的原則，一次次挑戰我的底線。因爲婆婆是最先陽的那個，我和劉先生在家務帶娃和工作之間無縫銜接，終於劉先生還是堅持不住陽了，緊接着茶茶也陽了，然後就是我陽了，或許是在家待的時間太長，茶茶變得十分驕縱，在家搗亂，出門就是買買買。如果沒有順從他，就會跺腳撒潑各種發脾氣，碰上我心情好，或許會由着他去，如果心情不好，就只能大吼大叫再加上暴打一頓。
茶茶在寒假剛剛開始就迷上了聽故事《猴子警長判案記》，聽第一遍的時候，相安無事，我們也覺得輕鬆了不少。可是寒假這麼長，天天聽，再長的故事也會很快聽完了，然後就是聽第二遍，第三遍，大概是因爲平時聽故事聲音太大，所以我們叫他他都聽不到，這可以理解。可是慢慢的，我卻發現好像變味了，即使不聽故事，叫他他也不會應，就因爲這一點，我都打過他好幾次了，這是這個寒假養成的第一個不好的習慣，經常性的把大人的話當成耳旁風。
其次就是精明過頭了，會揣測我的心理。疫情放開，帶着茶茶出去玩的次數也越來越多，有時候也是因爲時不時的會和親人朋友同事一起出去玩，孩子多了在一起容易有爭執，茶茶的蠻橫霸道在這個時間也暴露無遺。明明是分配好了的東西，他還是會搶別的小朋友的東西，我一般不會順着他，讓他明確不能搶別人的東西。如果時間允許會花時間給他講道理，說服他不要搶東西，最後他也會笑嘻嘻的聽我的話。但是如果在外面，人多一起逛街，不能因爲他一個人耽誤時間，我會選擇一開始就順從他。久而久之，他慢慢就學會了撒嬌，什麼都想要，要不到就發脾氣，這個寒假幾乎每天都是如此，而我放假的每一天幾乎都是在和他鬥智鬥勇。
雖然每天都要和他鬥智鬥勇，但是我覺得這段時間他確實成長了不少，越來越會接我們的話了，有時候懟得我們無話可說，看來可怕的五歲真的要到了。打不怕，說不聽，還能反過來倒打一耙，說我天天沒有表揚他，這真是讓我哭笑不得，希望以後一年半的幼兒園生活，茶茶能養成好的習慣。
03怎麼做才能真正的教育好一個孩子？
這個寒假讓我極度鬱悶，我越來越認爲自己教育孩子十分失敗。平時的生活和工作，我不自覺的把時間和精力都傾斜到孩子和生活中了，可是當下的現狀是孩子沒有教育好，工作也沒有做好。有時候，我會想如果我能多花點時間在工作上，好好評職稱寫論文，結果會不會更好？
可現在的結果是花了很多時間在陪伴孩子上，可是孩子依然沒有教育好。轉念一想，或許是我用陪伴孩子的藉口不努力工作而已，最終只能兩頭空。
由於茶茶眼睛有點散光，我一直都不抱有雞娃的想法， 只想讓他能輕輕鬆鬆的過好學前生活，我深知到了小學，他的學業會很重。雖然他好強，在學習上有好勝心，奈何我現在就可以看出來他學習上有點懶，有時候他懶於思考，懶於學習。輪滑自從八月份疫情基本就中斷了，也因爲我沒有堅持而荒廢了。現在是學習和特長兩頭都沒有抓好，而且至今我還沒有挖掘出茶茶的特長。本想讓他好好發展一下自己的口才，可是也沒有很突出。至於學習上，別的小孩子接觸英語，而他似乎只對數字感興趣。最近更是對火山爆發和原子彈、氫彈分外感興趣，一心想當一個科學家，他的興趣點似乎總是和別人不一樣。
我慢慢的意識到自己的不足：沒有對茶茶的學習做好規劃， 也沒有很好的堅持下去。我一旦鬆懈了，茶茶只會更鬆懈，可他是讀不懂我內心的焦慮和無奈的。
是不是我也會像同事所說的那樣，等到孩子讀小學了纔會覺得荒廢了孩子學齡前的寶貴時光呢？無從知曉，我也不知如何入手，早教課上完了，輪滑課沒堅持下去，茶茶也沒有自己喜歡做的事。每日只有不停的折騰，然後沉沉睡去，第二天又精神抖擻，日復一日的如此。
今晚，他又早早的睡着了，絲毫沒有明天要上學的不開心，一切如常，安穩的睡着了。我知道，明天早上他會被我們裹挾着前進，早早的起牀，我們如釋重負的把他送到幼兒園，而他應該也會苦惱今天會喫些什麼，玩些什麼，媽媽會不會來接我諸如此類的問題吧。其實孩子也和我們一樣，只想輕鬆快樂的生活而已，可是大人往往不會給孩子們這個機會，因爲我們都賭不起。
一個孩子教育得好與不好該怎麼去衡量呢？成績優秀？特長突出？可是目前我的孩子只是一個開朗愛玩，既沒有認字學英語也沒有特長的愛笑男孩而已。以後的他會是什麼樣子呢？