齊帆齊微課【日更1044天】 綠葉青山香滿路，垂芳玉桂才情疏
比喻，你們從小學就學，但是真正能明白並靈活運用比喻的孩子，並不多，今天，我先給大家說說什麼是比喻。
比喻，就是把A比作B，比如“臉像蘋果”，在這裏呢，請大家記住比喻的“2、3、4、四”。
一、“2”是什麼？
“2”就是比喻要滿足兩個條件。
其一，比喻的本體和喻體要是不同類的事物。比如“你長的像你媽媽”“他壯的像運動員”都不是比喻，如果說“她長的像花朵一樣好看”“他壯的像頭牛”這就是比喻了。
其二，本體和喻體之間，要有相似性。這個就很好理解，我就不舉例子。
二、“3”是什麼？
“3”就是比喻的三個部分：一是本體（臉），二是比喻詞（像、彷彿、……似的、似等等），三是喻體（蘋果）。
這個要記清楚，因爲在初中會遇到仿寫句子，比如下面的例題：
例1：試以“紀念碑”爲比喻的本體和喻體，各寫一個比喻句。
⑴以“紀念碑”爲本體寫一個比喻句。
紀念碑就像……。
⑵以“紀念碑”爲喻體寫一個比喻句。
……就像紀念碑。
三、“4”是什麼？
“4”啊，就是比喻答題的四個步驟，我們看看下面的例子：
送沈子福之江東
王維
楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。
看上面這首詩個，賞析“唯有相思似春色”。
語文考試中的“賞析”題，我們的第一思路就是“修辭手法”，這句詩用了什麼修辭呢？對，是比喻。答題步驟如下：
1、這句是用了比喻的修辭手法。
2、把“相思”比作“春天的景色”
3、比喻的作用：化虛爲實，化無形爲有形，生動形象地寫出了……
4、結合詩文具體分析：惜別之情。
關於“化無形爲有形”啊，我再給大家一個例子，李煜《虞美人·春花秋月何時了》中有一句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，就是把看不見摸不着的哦“愁”比作“一江春水”，還有李清照《武陵春·春晚》中的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”也是把無形的“愁”化作了有形，我說明白了嗎？哈哈。
四、“四”是什麼呢？
所謂“四”，就是四種比喻，分別是明喻、暗喻、借喻和博喻。
1、明喻，說白了，就是明明白白的比喻，你們從小學就學，比如“臉像蘋果”，比喻詞有“彷彿、好像”等等。這個簡單，我就不展開了啊。
2、暗喻，和明喻相比較，就是比喻詞不太一樣，常用的有“是、成了、變成”等，比如“兩瓶啤酒下肚，他的臉就成了豬肝”。
3、借喻，這個一直是考試的丟分點，一定要記清楚啊。老舍《濟南的冬天》中“山上的矮松越發青黑,樹尖上頂着一髻兒白花,好像日本看護婦”，這句話中有兩種比喻，一個是明喻，把“矮松”比作“看護婦”。
另一種比喻，就是借喻了，到底什麼事借喻呢？說白了，就是本體和比喻詞不出現，只出現喻體（一髻兒白花），你仔細分析一下，就明白了，是“落在松樹上的雪”像戴在看護婦頭上的“一髻兒白花”，你明白了嗎?如果還不明白，高中的你可以去看一篇小說《一條魚的狂奔》，其中就用了借喻，把“農民工”比作一條“魚”。
4、博喻，這又是什麼呢？就是一個本體，好幾個喻體，比如“天上的星星，像街燈，像眼睛，還像……”
好了，朋友們，後面陸續會在語文公號上給大家分享：比喻會怎麼考你呢？18種比喻，你都知道嗎……
如果你家孩兒需要，就去公號看……
2022年度寫作營日更千字文第（34）篇1300字，累計493216字