2023年1月17日星期二晴親子日記莒縣一中初中部2020級8班馳翔爸莒縣第三實驗小學2021.9馳程爸1838
兒童心理學家魯道夫·德雷克斯曾說過：“一個孩子需要鼓勵就像一棵植物需要水一樣的重要”。
作爲父母，在反思過批評式教育的弊端後，又走向了另一個極端——“捧殺”。
公共場所不停喧鬧的孩子終於安靜下來，我們誇TA：“寶貝真懂事”；
考試剛剛及格，我們誇TA：“寶貝真努力”；
畫了一幅說不上像樣的畫，我們誇TA：“寶貝，你真是個天才”。
在父母眼中，孩子滿身都是優點，他們會反覆地把這些優點宣之於衆。
而在這種環境下被捧大的孩子，會形成一種虛假且脆弱的自尊心，聽不得批評，輸不起， 也就是我們常說的“玻璃心”。
在孩子小時，他們對自己的認知來自於父母，如果父母總是貶低孩子，那麼孩子就會覺得自己不行；同樣，如果父母天天誇孩子聰明，有天賦，是個天才，孩子同樣會活在這種假想中。
一旦面對真實的世界，他們會突然發現原來自己並沒有那麼特別，原來自己非常普通，這種巨大的落差會讓他們十分痛苦，無法接受。
當初被捧得多高，日後也容易摔得有多慘。