2023年2月11日 星期六 晴
親子日記第1437篇
昨天晚上，東津實驗中學胡志倩老師做客迪美慧家庭教育直播間。以尊重是教育的基石爲主題，做了一場精彩的分享。在胡老師的分享中，她不但給我們講到了陶行知先生四塊糖的故事，而且，把那四塊糖分別做了解讀。通過她對陶行知先生那四塊糖的解讀，讓我知道那四塊糖的內涵。
胡老師把第一顆糖稱爲關愛。胡老師講到愛是一種信任，愛更是一種尊重。愛是一種鞭策，也是一種激勵，更是能夠觸及到靈魂的動人心魄的教育過程。就像一位名人所說的，要學會俯下身去關愛每一個孩子，加強與孩子情感的雙向交流，才能架起通向孩子心靈的橋樑。所以，作爲家長或者老師，如果對孩子缺乏關愛，不但很多良好的品格很難養成，而且，孩子還會特別自卑，不願意和別人交往。
胡老師把第二塊糖叫做寬容。說到寬容，胡老師這樣說，著名的文學家郭沫若先生曾經說過，要用放大鏡把別人的優點爭取來，不要用顯微鏡去觀察別人的缺點，那其實是人非聖賢，孰能無過，更何況是處於生長期的孩子們。所以，我們家長也好，老師也好，要善於發掘孩子的長處，而不要斤斤計較於他們所犯的錯誤。因爲在孩子成長過程中，如果家長缺少對孩子的寬容，不但可能導致孩子長大後缺乏自律性，而且，孩子以後在情緒管理方面也會顯得更加被動。所以，每一個孩子都希望自己能夠成爲一個學習好、行爲好，受家長和老師喜歡的孩子，只是他們缺少了一份自制和恆心。如果經常受到家長的批評，就會使他們對自己喪失信心。
胡老師把第三塊糖叫做信任。說到信任，胡老師這樣說，蘇霍姆林斯基有這樣一句話，讓每一個孩子都擡起頭來走路。每一個成年人都明白信任對自己的重要性，有人甚至把信任看的比生命來的都可貴。可實際上，孩子對於信任的期盼不會比成年人少，甚至有時候有時候，他們比成人更渴望得到父母或者老師對於他們的信任，孩子是非常敏感的。他有時候不善於分析，或者是解釋一些東西，但是他特別的善於觀察，即使是一個嬰兒期的小孩兒，他也能夠察言觀色，你對他的那個那種愛，他能夠感受的到，你對他的不信任，他更能感受的到，所以，當父母把不信任的信號傳遞給孩子，孩子就會不自信。孩子如果沒有了自信，更不會有沒有自尊，那麼家長再向對他們實行教育的時候就難上加難了。
胡老師把第四塊糖叫做激勵。說到激勵胡老師這樣說，陶先生所說的真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能夠打到孩子心靈深處。因爲有位名人也曾經說，如果孩子生活在鼓勵當中，他便學會自信。這說明積極的教育態度對孩子的影響很大，就像植物需要陽光一樣。每個孩子他都需要鼓勵鼓勵，激勵也是培養孩子自信心的有效方法。那麼剛纔第四塊糖就說，當孩子說，老師我錯了，我打的不是敵人，而是我的同學，那麼陶行知及時的激勵他，你能夠認識到自己的錯誤，這說明你有反省錯誤的能力，你能夠從這件事情中發現自己的問題，然後及時的改正。爲了這種正確認識自己的行爲錯誤，然後，老師獎勵給你，那麼這就是一種激勵。在適時的時候激勵，那麼更能夠培養孩子的自信心。然而，如果孩子缺乏家長或者老師的激勵，既難以獲得成就感，也不願意與父母交流，更變得越來越自卑！所以，家長的及時激勵，也是孩子成長過程中的源泉。
因此，父母給予孩子充足的愛，不但會增強孩子的自信心，而且可以提高孩子的情商。因爲只有家長儘可能的讓孩子的生活在一個愛的環境當中。同時也會讓孩子保持一個好的心情，才能更有利於孩子健康發展。
利津高級中學 郭明迪爸爸