昨天看了有关孩子教育方面的内容，今天早上就实践了起来，平时我觉得让孩子多睡会比啥都强，让她帮忙也是浪费时间。
今天早上我看完书，时针指到七点，我准备做早饭，欣欣这时自己醒了，我就把她拉起来，让她帮我做饭。
欣欣很兴奋，起来后看我搅拌做饼的面就要帮忙，我说：“宝贝，你要先做好自己的事情，才能帮我。”
她说：“昨天老师也是这样跟她们小朋友说的。”
我说：“对啊，你只有先做好自己的事，才能帮好别人做他们的事。”
她赶紧刷了牙，喝了水，正好我在叉红萝卜，她看到碗一直动就主动扶着。
叉好丝，我让她搅拌，她做的很认真，搅拌的很均匀，我赶紧夸她做的好。
我又切了点韭菜碎放里边提味，她看到了又主动搅拌好，我依然又给了正向反馈，看着欣欣开心的表情，我知道这样的活还得让她多干。
饼做好了，她咬了一口，大声的说：“今天的饼真好吃啊！”
我说：“当然了，欣欣搅拌的均匀，味道才这么好。”
她笑着说：“是我们俩个配合的好，才做出来这么好吃的饼。”
她破天荒的自己吃了一个薄饼，这在早上一般是不可能的，这真是自己的劳动成果才这么香甜啊！
看到书中的理论才明白，我们小时候不得不做的家务活才是塑造我们“应用流程”和“价值取向”的重要“资源”（资源”是我们所利用的东西，“应用流程”是我们做事的方式，“价值取向”则是我们做某件事的动机）。
所以要让孩子多做事，而不只是沉浸在学习中、培训班中和动画片中，将是让孩子受益终生的行为！