最近小猫Z一直在思考关于钱、金融教育各方面的事情。事情的起因是，看到了单位有宣传时做公益之类的工作，于是报名，想参与乡村振兴之类的工作。
这也让自己想起了2011年的过往，那时参加了雪佛兰红粉笔乡村支教，红粉笔显而易见就是到学校里去授课。当时是邀请各行各业的人参加，基于素质教育到乡村的小学里去进行知识赋能。
小猫Z有幸被选中，参加了那次在云南大理的一个农村小学的支教工作。自己的课题是关于金融科技方面的课程。当时准备了苹果的itouch，iphone，还有ipad，基于设备上的facebook讲述了视频电话，让孩子们感受了新的科技带来的变化。当时的视频电话还要到营业厅去打，费用还比较的高。
当时使用的是诺基亚的e90，这个设备的功能比较的强大。苹果当时还在和几个巨头手机厂商在比拼。
当时传递的信息是“知识改变命运，科技点亮眼睛。”通过演示，让孩子们知道了获取信息的途径，以及新科技带来的变化。
当然如果支教等公益活动再次成行的话，计划进行财商方面的课题思考，基于钱和种子的类比进行教案整理，让孩子们到传统教育未讲述的方面。我们首先来看一下钱的定义，维基百科上部分解释是这样子的。
钱的定义是什么呢？维基百科的定义是，货币（英语：currency）又称金钱，可简称钱，是为了提高交易效率而用于交换的中介商品。货币有多种形式，如贝壳粮食等自然物、金属纸张等加工品、银行卡信用卡等磁条卡、移动支付、加密货币等[1]。货币的属性因经济体系的兴衰而不断演变，如礼物经济的兴起衍生出实物货币；商品经济的兴起衍生出金属货币；金权经济的兴起衍生出金属代用货币[2]和信用货币；共享经济的兴起衍生出超主权货币[3]。[4][5][6]货币价值由在经济活动中的交易效率决定。[7][8][9]
如果把钱比做种子，那么它有各种形式存在，即钱基因，钱细胞，钱种子，钱财，财富，然后达到一定量级实现蜕变。
周末和ChatGPT聊了聊，快乐开心每一天。
