具有成长型思维模式的学生完全掌控着自己的学习过程和动力。不是一头钻进书里，不动脑子地死记硬背，他们说，“我会寻找串联每个讲座以及潜在规律”，还有“我不断重新审视自己的错误，直到我弄明白错在哪里”。他们学习的目标是获得知识，而不只是为了通过考试。而且，实际上，这也是他们会取得好成绩的原因——并不是因为他们更聪明，或者拥有更好的理工科基础。——《终身成长》卡罗尔.德韦克
那些具有固定思维模式的学生，他们在学习的时候是凭着自己的天赋学习的，他们为了学习不会付出太多的努力。
他们认为，如果自己足够聪明，那么就应该能回答书中的问题。
如果他们解不出问题，说明他们本身不够聪明。
他们认为人的智力水平的固定不变的，是不可能通过学习来改进的。
所以，他们要么学得很轻松，要么就失败躺平了。
成长型思维模式的学生关注的不是考试结果，而是学习的过程。
他们热衷于研究如何解答问题，如何才能掌握学习之道。
他们会研究学习方法，找到知识与知识之间潜在的联系。
不断覆盘自己的学习过程，弥补可能存在的失误和漏洞。
因此，他们的成绩会越来越好，这才是他们学习好的根本原因。
