學生作文/選擇遠方

“知了——知了——”

是夏,空氣燥熱地要擦出火來。沒有一絲風,天空也沒有一絲雲彩。

我握着筆,心卻被這沉悶的空氣擠塞阻塞,不想動,看着眼前不甚得心的字,心中煩躁,還是沒有達到心中的那個高度,一次又一次,卻無濟於事。

不甘心,惱怒地將它揉團,撕成碎條,用力地擊向角落,頓時一片狼藉,不甘心與憤怒充斥我的內心,卻又無可奈何無計可施,不由得紅了眼眶。

驀地,淚眼迷濛中看到那暖橙色的一抹,順手將它拿出——《追風箏的人》。

我打開書,隨着主人公阿米爾的敘述,我不禁投入到書中,我感受到阿米爾與哈桑一起放風箏時肆無忌的歡樂,我感受到阿米爾看到哈桑被欺負,自己卻懦弱地不敢出來的痛苦,我感受到成年後的阿米爾再次重返故土尋找救贖時內心的熬與期待。

細細品讀間,我從中看到一份常人難有的堅定。驀然間,心被重擊般,似有一股強大的力量注入我心中。咀嚼文字,方纔抓耳撓腮的信息與煩躁也漸漸消失,我明白,“既然選擇了遠方,那便只顧風雨兼程。”

坐起,執筆,揮舞,在潔白的紙上留下點點墨跡。我伏案對臨,認真揣摩字帖上的每一處輾轉,每一處鋒芒,我從未如此認真地寫字,筆與紙的摩挲間,是秒針滴答的聲音,如同墨水一道流出的,是敬畏。

執筆,放下,來去間已是幾小時的光陰。我沉醉在書法的世界中,臨帖寫字,一張不行再一張,汗水與淚水交融中,我傾聽着幾千年前書法家的淺唱低吟,似是從遠方而來,與我分享這逶迤千年的美好。

有絲絲縷縷的風吹來,帶動書頁,鼓舞我,帶我到達遠方。我想起書的結尾:

“我追,一個成年人在一羣尖叫的孩子中奔跑,但我不在乎;我追,風拂過我的臉龐,我的脣上掛着一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。

“我追。”

阿米爾選擇追趕遠方,得到了救贖,我選擇追趕遠方,我也將會收穫我的成功。

“既然選擇了遠方,便不顧風雨程。”

選擇遠方,我將勇往直前。

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章