圖、文/鄧樾
人生的意義在於承擔，爲生活奔波忙碌的你，也許不止一次思考：我真正需要的究竟是什麼？如何在工作中實現人生意義？梁曉聲說，人生的意義在於承擔。“勇於擔當的人，即使卑微，對於愛我們也被我們所愛的人而言，可謂大矣！因爲他盡到了自己的責任，他承擔起了屬於自己的義務。這樣的人，儘管平凡渺小，但值得欽佩。”
我曾多次被問到“人生有什麼意義”?往往，“人生”之後還要加上“究竟”兩字。我想，“人生有什麼意義”這一個問題，從本質上說，是從“現在時”出發對“將來時”的一種叩問，是對自身命運的一種叩問。世界上只有人才關心自身的命運問題。“命運”一詞，意味着將來怎樣，它絕不是一個僅僅反映“現在時”的詞。“人生有什麼意義”這一個問題與人的思想活動有關，古今中外，解答可謂千般百種，形形色色。我也回答過這一問題，可每次的回答都不盡相同，每次的回答自己都不滿意。
一般而言，兒童和少年不太會問“人生有什麼意義”的話，他們倒是很相信人生總是有些意義的，專等他們長大了去體會。老年人也不太會問“人生有什麼意義”的話，問誰呢？中年人常問“人生有什麼意義”。相互問一句，或自說自話一句，一切都似乎不言自明，於是相互獲得某種心理的支持和安慰。因爲他們是有壓力的，壓力常常使他們對人生的意義保持格外的清醒。人生的意義在他們那兒的解釋是——責任。
是的，責任即意義。責任幾乎成了大多數尋常百姓的中年人之人生的最大意義。對上一輩的責任，對兒女的責任，對家庭的責任，對單位對職業的責任。人只有到了中年時，才恍然大悟，原來從小盼着快快長大好好地追求和體會一番的人生的意義，除了種種的責任和義務，留給自己的，即純粹屬於自己的另外的人生的意義，實在是並不太多了。他們老了以後，甚至會繼續以所盡之責任和義務完成得究竟怎樣，來掂量自己的人生意義。而在一些年輕人眼中，人生的意義就是享受，他們還沒有受什麼苦，也沒有經歷大的波折磨難，在他們看來，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他們經歷了點什麼困難，他們更有理由了——人活在這個世界這麼苦，不好好享受對不起自己。其實，這是大錯特錯的。我有一種結論，所謂“人生的意義”，它至少是由三部分組成：一部分是純粹自我的感受；一部分是愛自己和被自己所愛的人的感受；還有一部分是社會和千千萬萬別人的感受。
當一位青年聽到他渴望娶其爲妻的姑娘說“我願意”時，他由此頓覺人生飽滿、有意義了，那麼這是純粹自我的感受。愛迪生之人生的意義，體現在享受電燈、電話等發明成果的全世界人身上；林肯之人生的意義，體現在當時美國獲得解放的黑奴們身上。如果一個人只從純粹自我方面的感受去追求所謂人生的意義，那麼他或她到頭來一定所得極少。最多，也僅能得到三分之一罷了。但倘若一個人的人生在純粹自我方面的意義缺少甚多，儘管其人生作爲的性質是很崇高的，那麼在獲得尊敬的同時，必然也引起同情。這是自我價值和社會價值的失衡。
權力、財富、地位、高貴得無與倫比的生活方式，這其中任何一種都不能單一地構成人生的意義。而勇於擔當的人，即使卑微，對於愛我們也被我們所愛的人而言，可謂大矣！因爲他盡到了自己的責任，他承擔起了屬於自己的義務。這樣的人，儘管平凡渺小，但值得欽佩。
另外關於我：
一位會跳舞的易經占卜師，有馬甲線的二胎母親
一位早起、自律、閱讀心理學、終身學習踐行者一位願意用心和專業知識幫助您的人
《一天擁有48小時》作者
江西越享生活館創始人兼館長
知易行易項目諮詢有限公司創始人
南昌喜月靜好月子中心投資人兼市場主管
長沙威泰機電設備有限公司運營主管兼合夥人
Ai舞蹈藝術中心分部校長
Ai舞蹈藝術中心心理顧問
國際ACI心理諮詢師
中科院心理所兒童心理學與教育學碩上
國家二級心理諮詢師
美國正面管教協會認證家長、學校講師；國際認證鼓勵諮詢師
江西省舞蹈家協會會員
簡書原創作家
四年閱讀完1800+本紙質書並抄寫80本讀書筆記（更新ing）