當全職媽媽以後，和父母一起住了很多年，偶爾會嚮往有朝一日可以有自己的小家，考慮到孩子小，和父母一起相互有個照應。
光陰荏苒，轉眼孩子馬上就要到上幼兒園的年紀，和隊友商量，將孩子送去幼兒園先適應。
爲能讓隊友參與到孩子的教育裏，我們結束週末夫妻模式，在隊友工作的地方租了房子，開啓新的階段。
新生活伊始，需要收拾各種物件，並將它們放在適當的地方。
正好這兩週的學習，不論是豆苗老師的思維導圖課還是孫易新博士的課程，都提到了分類，興起之下用思維導圖梳理了一番。
我將所有物件按照功能區進行分類，即：休息區、學習區、活動區、餐飲區和衛浴區。
大類確定後，收拾起來就很方便了，休息區包括主臥和次臥；學習區是書房；活動區相較多些，有客廳、陽臺以及玄關；餐飲區是廚房和餐廳；衛浴區則是主衛和次衛。
功能區和具體區域確定下來以後，所有物件在腦海裏，便迅速的找的就對應位置。
經由思維導圖，可以了一目瞭然的看到所有物件，雖然許多東西是自帶的，但對於一個租客而言，房東能提供大部分，已經很感激。
從圖裏，還可以看出來，需要繼續添置的物件。接下來可以慢慢收拾，慢慢添。
習慣使然，過去每次搬家看到有空置地方，就會胡亂塞東西，導致經常找不到，重複購買。
學了思維導圖以後，會在腦海裏形成一個框架，不論是放置還是取物都會先在腦海中搜尋一番，如此每次都可以快速找到所需物品。
以前常聽人說，真正的學霸，花在學習上的時間沒有其他人多。現在想想還蠻有道理的，畢竟他們會的是方法。
做任何事情，掌握了高效的方法可以事半功倍。