一點點殘留的天分，在那裏被扼殺

尋虎:

我在城市書房經常見到那種小孩子的講座，

尋虎:

真的很悲哀

尋虎:

不參加還好，參加的孩子等於送人頭

尋虎:

學的都是啥？大家能想象到。一點點殘留的天分，在那裏被扼殺。

尋虎:

一方面是書單，另一方面是怎麼讀

尋虎:

親子閱讀是很糟糕的搞法

尋虎:

大家如果有小孩子，可得注意了。建議供參考，我也不能干涉。

尋虎:

那種閱讀活動，一句一解讀，一句一問答，太可怕了。

尋虎:

用海德格爾的話來說，“不允許逗留”

尋虎:

剝奪了生命自身的紮根過程，最終被連根拔除。

尋虎:

我始終記得小時候看的一個連環畫，大海泛着金光。

尋虎:

同樣，我們的讀書寫作，不要自己拔自己的根，多徘徊，多逗留，多凝神定氣，多一點散淡，忘記目的，忘記大衆話語，敞開自己，讓光照進來，讓萬物顯現，不要拿手電筒去照射。

遮蔽太深肯定難

還是那個故事。有人落水，上帝派個漁夫來救他。他說要等上帝。   

這就是遮蔽太深，罪業太重。