20230312（靜心而論1512）：
精準培訓順應時代潮流
2018年印發的《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中，對加強教師培訓，全面提高中小學教師質量進行了系統部署。
黨中央、國務院對教師能力素質提升高度關注，2021年年全國“兩會”期間，習近平總書記在看望參加政協會議的醫藥衛生界、教育界委員時強調，教師是教育的中堅力量，有高質量的教師纔會有高質量的教育，要加強中西部欠發達地區教師定向培養和精準培訓。
實施精準培訓 ，結束了以前“培什麼學什麼” 的培訓時代，而變成了現在的“需什麼而培什麼”的精準培訓模式；實施精準培訓；前提是以形勢發展和崗位需要爲基礎的精準的需求定位，基本原則是對培訓需求的精準把握，目的是謀求培訓質量不斷提升。
實施中小學幼兒園教師精準培訓 ，推動教師隊伍高質量發展的過程中，強化示範引領，聚焦農村地區骨幹教師開展示範培訓。 現如今的教師不僅僅是隻有“一桶水”的問題，還要求這桶水是“清晰度高、營養豐富”的“純淨水，”，不單單是業務能力強，還要師德師風正；要不斷學習，修煉自我，用發展的眼光看教育，看世界，開門造車，納新吐故，順應時代潮流，
精準培訓，以培訓（一根火柴）爲引子，通過培訓來引爆教師自身的能量庫；亦即激發教師學習激情和教師的內驅力，產生“彈藥庫”燃爆的威力，其目的在於讓教師產生新觀念或激發創新能力，有把自己教學領域內的成果達到天花板級別的理想和信念。
通過“彈藥庫”燃爆的威力，催發教師的工作激情和能力提升信心；無論教師的學歷有多高，前提是必須愛教育，時刻關注國家有關教育的政策導向和內涵，對學生能做到因材施教，也就是說要擡頭看路、埋頭拉車；基於新課標，新形勢下的精準，培育創新人才和國家的希望力量，做學生創新思維的引路人，做教育改革的踐行者，做中國夢的推動者。
百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本； 教育要培養人，而教師是培養人的重要實施者；這份沉甸甸的責任感，爲教師要引領未來，擔負起這一光榮的歷史使命而壓上了重擔。我們的教師決不辜負黨中央的重託，必須以強國爲己任，實施精準培訓學習，生成案例成果，爲基層教育添墨中彩，用發展的眼光着眼未來，終身學習、 與時俱進，開拓創新！