关于“孝顺”章节学习感想

自古忠孝难两全,二千年儒家文化的影响,导致很多中国人被儒家文化的一些思想,一些条条框框束缚,性格唯唯诺诺。殊不知,所谓的三纲五常,三从四德都是统治者统治底层老百姓的工具。

儒家文化似是而非,孝与忠都是为君权服务的,孝其实是为了忠,为了低层无条件听高层的话。孝是现代人最大的心理疾病的原因。孝必然会愚,因为孝剥夺了你独立思考的权利。家庭要美满幸福,不可以强调孝,应该强调爱,才会成为和谐健康幸福的家庭。

可是现代家庭,一些家长的骨子里依然残留着三纲五常的思想,孩子们稍有性格忤逆,就被家长或老师赋予一顶帽子,或是不孝,或是坏学生。唯有性格温顺,不顶嘴,不挑事,学习好的孩子才是所谓的好孩子。不知道这样的评判扼杀了多少孩子的创造力,还有骨子里应有的血性。

张沛超博士在《过好一个你说了不算的人生》中,关于“孝顺”这节的学习,我第一次听到关于忤逆最好的解读,“逆是力量的表现”,“顺,是自己成为别人想要的自己,而逆却是一种忠诚,是成为自己想要的自己。逆也是孩子们用另一种方式孝顺自己的祖先,拯救自己的父母”。

通过这节课的学习,收获很多以前不能捋顺的想法。第一,不要用道德去评判一个人的“孝”与“顺”,要站在高的角度去俯视,去想,他为什么是这样的?

第二,父母天性都是爱自己的孩子的,可是为什么有些父母要用最狠最肮脏的语言骂自己的孩子,把孩子的尊严碾压?原来这和母亲或父亲的原生家庭环境有关,孩子的出生,触发了父亲或母亲早年的创伤。他们把对早年受到创伤的恨转嫁到了孩子的身上。其实早年受过心灵创伤的父母们也是可伶的孩子啊!

心理学的追根溯源,让我们开始心灵通透,开始学会与自己的心和解。

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