原创 成績統計、工資統計、最大公約數

     三個老問題,三個老答案。         成績統計和工資統計主要用到了隨機數,這兩個問題需要的技術其實是一 樣的,難度也不高。鏈接的程序是好幾年前寫的了,只能算設計的雛形,算不 上規範的設計,主要缺少菜單式的交互界面和文

原创 怎樣做C語言課程設計?(三)

    (續二)     好吧,之前說過,C語言課程設計是對課程知識的覆蓋式應用,所以不妨來翻翻書。控制流語句,有;數組,有;函數,有;指針,有;結構體,沒有;文件,沒有。理論上,應該還是可以繼續改進的。     把結構體納入程序其實很

原创 核反應堆問題

問題描述     某核反應堆有兩類事件發生:     (1)高能質點碰擊核子時,質點被吸收,放出3個高能質點和1個低能質點;     (2)低能質點碰擊核子時,質點被吸收,放出2個高能質點和1個低能質點。     假定開始的時候(0微秒

原创 怎樣做C語言課程設計?(一)

怎樣做C語言課程設計?     其實,這個應該是C語言課程設計所有博客的第一篇,不過寫在這裏也不算晚。我們在做課程設計之前,一定要回答這個問題,同時,我們也需要明確要怎麼樣做纔是“圓滿”地進行了設計。     在很多人的認知裏,甚至在很

原创 安全密碼

問題描述     一個比較安全的密碼至少應該滿足下面兩個條件:     (1)密碼長度大於等於8,且不要超過16。     (2)密碼中的字符應該來自下面“字符類別”中四組中的至少三組。這四個字符類別分別爲:         大寫字母:A

原创 不吉利數字

 問題描述     某地的汽車牌照採用按申請牌照順序發放的形式,例如,第一個申請牌照的人就爲000001,第二個爲000002,依次類推。當地人認爲4和77都是不吉利的數字,例如,230489,307756都是不吉利的數字,而207

原创 怎樣做C語言課程設計?(二)

 (續一)     調整方案:增加函數,實現批量加法運算。     這裏有些細節需要討論一下:     (1)既然要做批量的加法運算,要怎麼得到數據?我懶,不想手工輸入,所以一個直接的辦法就是用隨機數rand()生成,再用srand