原创 第十五週C++任務一(窗口設計三角形類)

MyTriangle.h class Triangle { public: Triangle(){a=1;b=1;c=1;} Triangle(double x, double y, double z)

原创 Java第四周實驗報告

1. 一個數如果恰好等於它的因子之和,這個數就稱爲“完數”。編寫應用程序,求1000之內的所有完數。編程思路和代碼在附件。(必做題) 2.一個求任意整數降序數的程序。編程思路和代碼在附件。(必做題) 3.一個求矩陣元素換位的程序。編程思路

原创 這十月,我們一起敲過的代碼。

 2011,6.  高考完之後,想着終於擺脫了數理化,卻未想到 2011.9月又迎來了另一位”神仙“:C++。 2011.10,我還未真正認識這位新朋友,不屑與迷茫並存。 2011.11,我開始有點認識到了它的重要性,但誰讓我從小到大都不

原创 第十五週C++任務【三】格式輸出

【任務3】格式輸出:對於下面兩段程序,對照運行的結果和教材中關於格式控制的說明,在每一個cout 後面用註釋寫清輸出結果和產生這種結果的原因。在報告中提交加了註釋的程序(建議在IDE 中加好注 釋再發博文提交)   #include <i

原创 第十六週C++【任務三】拓展一電子詞典

   【任務3】電子詞典 做一個簡單的電子詞典。在文件dictionary.txt 中,保存的是英漢對照的一個詞典,詞彙量近8000 個, 英文、中文釋義與詞性間用’\t’隔開。建一個表示詞條的類Word,Word 類的一個對象可以描述

原创 第十七週C++【報告一】學生成績處理:保存爲二進制文件

【任務1】學生成績處理:保存爲二進制文件 ASCII 文件score.dat 中保存的是100 名學生的姓名和C++課、高 數和英語成績。 (1)定義學生類,其中包含姓名、C++課、高數和英語成績及總 分、均分數據成員,成員函數根據需要確

原创 JAVA第三週實驗

1.實現分數的加法運算,編程思想和代碼在附件。(必做題)2.實現二維數組的一種加法運算,編程思想和代碼在附件。(必做題)3.實現分數的四則運算,即兩個分數相減,相乘和相除,考慮到各種邊界情況。(選做題)  分數的加法運算編程 編程思路:分

原创 JAVA第二週實驗

1.編寫一個Java應用程序,該程序能夠輸出26個希臘字母。提示:需要查到第一個希臘字母的ASCII值。 2.編寫一個Java應用程序,用戶從鍵盤輸入一個1~9999之間的數,程序將判斷這個數是幾位數,並判斷這個數是否是迴文數。迴文數是

原创 java 第五週實驗【報告1】

1.封裝一類三角形對象Triangle,該類對象具有三條邊的屬性,具有初始化三角形的功能、修改邊長的功能、判斷三條邊能否構成三角形的功能、求周長的功能、求面積的功能。         public class TestTriangle {

原创 第十六週C++【任務四】要求編寫C++程序,讀WolfSheep.nls,去除其中所有的註釋,並保存到文件WS_nocomment.nls 中

* 輸入描述:文件WolfSheep.nls   * 問題描述:要求編寫C++程序,讀WolfSheep.nls,去除其中所有的註釋,並保存到文件WS_nocomment.nls 中              讀入每一行,複製每一行分號前

原创 第十五週C++【任務二】設計分數類,開發一個窗口式程序,可以完成分數的四則運算

【任務2】設計分數類,開發一個窗口式程序,可以完成分數的四則運算(參考第8 周任務3)。可供參 考的一個界面如圖13,在報告中展示主要的代碼(同任務1)。       MyCFraction.cpp #include "stdafx.h"

原创 第十五週C++任務【二】拓展

MyCFraction.cpp #include "stdafx.h" //#include "iostream" #include"MyCFraction.h" int CFraction::gcd(int x,int y) { in

原创 第十六週C++【任務三】一個簡單的電子詞典

   【任務3】電子詞典 做一個簡單的電子詞典。在文件dictionary.txt 中,保存的是英漢對照的一個詞典,詞彙量近8000 個, 英文、中

原创 java 第五週實驗【報告2】

2.封裝一類梯形對象Ladder,該類對象具有上底、下底和高的屬性,具有初始化梯形的功能、修改上底、下底和高的功能、求周長的功能、求面積的功能。       public class TestLadder { private doubl

原创 第十六週C++【任務二】學生成績排序

【任務2】學生成績排序 文件score.dat 中保存的是100 名學生的姓名和C++課、高數和英語成績。 (1)定義學生類,其中包含姓名、C++課、高數和英語成績及總分、均分數據成員,成員函數根據 需要確定。 (2)讀入這名學生的成績,