原创 計195班學子博文目錄
2011年開始,組織我任教課程的學生通過“博客交作業”的方式學習,數百名學生受益:學習成果可視、積分激勵、開闊眼界、對外展示。 自接手計195班班主任工作以來,一直想在班級中組織學生玩博客。面對疫情,現在開始吧。 願在這裏
原创 大三學生考研與自學的安排
【來信】 現在是大三學生,希望投身於智能製造人工智能等領域,大一的時候加入實驗室但是當時感覺自己沒有基礎,想先把基礎學好再加入。於是大一大二一心投入課程學習。但是大二學期末我感覺這種只看書本的方式並不能提高自己實際做項目的能力
原创 幸福時刻:七年後的再次“連線”
【前言】幸福的感覺忽啦啦又來了。七年前一次通信再得反饋,享受之餘,繼續努力! 【來信】 今天突然搜到了這個郵件,一看時間竟然是七年之前了,時間過得真快!您可能也看到我的郵箱了,目前我從理工大學畢業之後來到了美國的東北大學正在讀
原创 薪火相傳:學生爲我賦能
【前言】 “上大學,不迷茫”慕課已經開課到第5個年頭。這門在本職工作之外開發出來的課程,也在我自己的困擾中時時面臨停課。一封學生來信,爲我繼續在這個方向上堅持加了砝碼。徵得學生同意,本文轉載我們的通信。 【學生來信】 今晚
原创 8086彙編棧段爲何“亂套”了
帶學生在課堂上觀察在子程序調用時機器內部發生變化的細節。 有同學關注到了棧中的“亂套”。 程序如下: assume cs:code, ss:stack stack segment db 16 dup (0)
原创 彙編語言之歌
在彙編語言課上,讓同學們分組搞一個關於彙編語言、翻轉課堂的創作,以此調劑調劑,天天上網課的同學們需要釋放一下。 我的學生黃倩穎,代表第4組,創作了這首《assembler language》。 70後表示喜歡00後的作品。
原创 答高中生:在應試體制下首先好好應試
【留言】 你好。我大致的看下了你書中關於應試教育的部分。想問一下你對在應試教育體制下的高中生有什麼建議嗎? 【答覆】 好好應試,這一階段對於你爭得未來可供利用的資源很重要。不過需要清楚的是,這不是學習的全部,不是學習本質的
原创 大學生的假期修煉
近日班級的學習開始現些氣象。感謝團支書兼ACM集訓隊新秀徐心雨同學的操勞。 向同學們分享了幾年前舊文《課堂、課外和假期》,也心生感慨,在班羣中告諸弟子。 將此一番叨叨在此呈現、記錄: 感謝心雨每日操勞!剛纔博文中大意班會
原创 寫給大一同學:學好課程,進ACM隊,胡折騰
【來信】 老師您好,我在閱讀您的逆襲大學那本書的時候,感覺很多案例上能找到我自己的影子。 我是初中開始對編程感興趣,但是我最開始是從某中文編程語言(易語言,鄙視鏈最底層那個)出發的,做一些遊戲外掛。後來我開始學習C++之類
原创 拋棄“先好好玩半年”的荒謬想法
一位大三的同學L找我確認拿到學位證的績點要求。 要知道,考試全過,可以拿到畢業證,這是證明你有過大學的經歷,夠了。而要拿學位證,這是代表你學習的程度,大多學校並不是60分。沒有拿上學位證,“本科”二字就談不上了。 “60分
原创 要考研的大一新生要加入社團嗎?
【問題】 老師,我是大一新生,如果很確定自己就要考研,現在需要有什麼什麼規劃嗎,比如社團有必要加嗎,實驗室必須要進嗎,問每個人回答都不一樣,想聽一下老師的意見。 【回覆】 考研對你來說是更高的一個要求,不考研直接工作的同學
原创 在沒有準備好中堅決行動
打飛的急匆匆地去參加完一位至親後輩的婚禮,迴歸後美美的睡了一覺,但依然爲兩位年輕人高興,也回味着在這一天的經歷。 他們的婚禮沒有邀請主持人,是由他們自己主持的,這是兩位新人堅持的設計。新郎彈着吉他,新娘伴着唱,在優美的音樂中,
原创 改善學習,適應崗位
【來信】 尊敬的賀老師: 我高中畢業後參軍去了,憑着對編程的熱愛,自學的java編程,然後在其中也一直是擔任的網站管理的崗位,回家之後我又去了一家知名的培訓機構系統的學習了java,後出來找工作的時候屢屢碰壁,別人要不是嫌我年
原创 兩難選擇:繼續工作還是考研
【來信】 尊敬的賀老師: 賀老師您好,我大學畢業工作兩年了,今年25歲,做的是java開發。我最近在學習您的數據結構與算法基礎系列課程,學習是有兩個目的。1、鞏固算法的基礎知識。2、想考研。 想考研是我內心深處的想法,所以
原创 選擇實施後發現喜歡的是開發
【來信】 賀老師您好,我現在有些迷茫,想向您傾訴一下。在沒有畢業之前,我在一家公司做實施工程師的實習工作,我也做過Java開發的實習工作,我很後悔自己沒有堅持下去做Java開發,因爲我對現在畢業後從事的實施工程師的工作並不是很