原创 2022-11-26靜默管理第八天

靜默管理第八天,心態平和。早起就看書。微信讀書上的時間記錄裏,我從來沒有哪一週讀過這麼久的書,的的確確是靜下來了。下午直播,講課。和屏幕上跳動的字互動,知道每一行字後面都是焦慮的父母們,他們也期待着幫助。晚上和遠隔千山萬水的人視頻連線,卻有

原创 2022-11-29解封了

凌晨五點看到了解封通知。封了整整十天,在這個斷崖式降溫的早晨,解封了。看到羣裏的鄰居說解封了,去超市了,去菜場了,我內心十分平靜。家裏什麼都有,該做飯做飯,該上網課上網課,也無歡喜也無憂。老爸所在的小區還沒有解封,也不能去看望他們。空檔的時

原创 2022-11-27靜默第九天

靜默管理第九天了。最開始說三天,結果已經九天了,還沒有任何解封的跡象。業主羣和網格羣裏開始焦躁。有的人家沒有電了,物業負責給電卡賣電的人封控在別的區,來不了。感受一下馬上沒電的鄰居,的確挺鬧心的。如果我家沒電了,我估計要煩死。有的人家沒有手

原创 2022-11-23靜默第五天

靜默第五天了,也是我最無所事事的一天。沒有網課,沒有諮詢,沒有直播。做早飯,今天就地取材,調了芝麻花生醬,煮了熱乾麪,味道不錯呢。喫完早飯就趕快下樓排隊做核酸。然後看書,備課。度過了一個上午。中午吃了素餃子,簡單的湯。我還吃了煮玉米,目的是

原创 2022-11-22靜默第四天

靜默管理的第四天。一大早就趕快下樓做核酸,因爲要講網課,生怕下課了之後醫護人員走了。今日小雪節氣,微冷。今天上午有兩節網課,是互動體驗式的心理課。每次上課我都要反反覆覆動員學生和我互動,但也常常沒人理我。孤獨地坐在電腦前面,有一種蒼涼和寂寞

原创 2022-11-25靜默第七天

靜默管理第七天了,又是一個週末了。總有人在網格羣裏詢問有沒有解封的消息,總也白問。不如不惦記了,活在當下吧。我和先生都不能停止工作,我按照課程表講網課,他按照會議安排開電話會。但在家工作,還是感覺有時間平衡工作和生活的。比如這幾天,我就花點

原创 2022-11-24靜默第六天

靜默管理第六天了。心態平和,舒緩安閒。早上起來做了西葫蘆雞蛋餅,本來以爲會花不少時間的,結果從進廚房開始,到做出三張餅來,也就不到半小時。這三年,我的廚藝越來越好了,自稱“小快手”。三張不大不小的餅,先生兩張,我一張,加上一碟子小鹹菜,兩杯

原创 2022-11-17影響內驅力的因素

從心理學方面來看,影響內驅力的三大因素是:能力、自主、歸屬。能力,是後天培養的,適用刻意練習和一萬小時定律。自主,是探索和放手,是相信和支持,人終歸是要做自己。歸屬,是關係,是愛的流動。落實在具體養育孩子的過程中,就是這幾點:我相信我能做到

原创 2022-11-19靜默第一天

又一輪部分區域臨時靜默管理開始了。我就在那個“部分區域”,最好居家,有序下樓進行核酸檢測。昨晚就各種消息滿天飛了,我憂心忡忡地入睡。今天早上醒來第一件事就是摸手機,果然,凌晨時分宣佈,靜默管理。先生睡得很踏實,我躡手躡腳地起來,去看看樓下的

原创 2022-11-20靜默第二天

靜默第二天是週日,我最忙的日子。早飯後趕快下樓做核酸,因爲上午還有諮詢。還好小區今天有兩個核酸點兒,比昨天快多了。上午的諮詢可圈可點,鬆弛卻有方向,在持續了一段時間之後有了一個新的突破。下午是一個成長小組的第三次聚會,只能在線上進行了。大家

原创 2022-11-21靜默第三天

靜默管理第三天是週一,作爲教師,就算靜默在家,仍然要講好網課。今天我的上午下午都有課,這是今天工作的重點。昨晚(或者說是凌晨),卡塔爾世界盃開幕了。我早已沒有了熬夜看比賽的衝動,只想着早晨看一下新聞。早飯還有東西可喫,也是幸福的感覺。今天早

原创 2022-11-18學不學習心理學,過的是不一樣的人生

在當下這樣的一種大環境中,心理學是一劑治癒現代人的良藥。學不學心理學過的是不一樣的人生。不曾讀過心理學的人,只會陷在自己的侷限之中,一輩子都在自己的錯誤中打轉走不出來;學過心理學的人,始終能夠帶着一份覺知,用心理學視角看待各種問題,也知道如

原创 2022-11-08不要打擾孩子的專注

不要打擾正在專注的孩子。人的注意力分爲有意注意和無意注意,有意注意是指帶有目的性,受意識支配的注意,比如集中精神看書,並且理解內容。而無意注意是無目的性的,比如突然的聲響讓人下意識地轉過頭。孩子的注意力特點和成年人不一樣,有意注意和無意注意

原创 2022-11-10雙十一的碎碎念

今晚就是雙十一,你清空購物車了嗎?雙十一,全稱是雙十一購物狂歡節,是從2009年的雙十一開始的。最開始就是某寶,後來幾乎某東、某多多、甚至實體店都開始過這個節了。我自己從最初的熬夜秒殺,到現在的無動於衷,感覺心態變化非常大。覺察一下,歷年的

原创 2022-11-09學習心理學不是讓媽媽們內疚的

有媽媽說,學習了一點兒心理學之後,會對孩子感到內疚。無法原諒自己曾經那樣地傷害孩子。內疚感跟自戀的程度成正相關。就是一個媽媽感覺自己對孩子的傷害很大,其實是在說自己的能力很大(大到可以傷害別人)。如果學習了心理學,回家看到孩子到處都是毛病,