原创 木鑑:一本帶你識木的木味書籍

不知道是不是因爲這本書是講關於木材的原因,第一次拿到這本書的時候,撲面而來的真的是木頭的味道。看書的過程中,也是隱隱地飄着木頭的味道,書中講的是關於木材的故事,彷彿透過書籍,真的聞到了各種各樣原木的味道。《木鑑》的作者周默,是中國明清傢俱材

原创 長期主義:成功,大概就是長期讓自己成長着

不知道大夥在“亞馬遜”上買過東西沒有?我有,在國內的電商平臺還沒火起來之前,在我買不到一些原版專業書籍時,我買書的途徑就是亞馬遜。那時候京東買書沒現在方便,噹噹也沒有現在那麼多書,所以,亞馬遜就是我經常購書的選擇。只是當時沒有想過,那個上面

原创 仁者無敵面積法:帶你更全面地瞭解數學的解題方法

關於數學,很多學生總是學得很懵,因爲在現實生活中,他們總是覺得,數學裏學到的解題方法在現實生活中彷彿沒什麼用處。因爲無法體驗數學的樂趣,所以他們變得不怎麼喜歡數學了。但是數學的美,不僅在於它的嚴謹,更在於它的邏輯和條理性。不可否認,作爲學生

原创 黃雀:螳螂捕蟬,後面一定是人間失格嗎?

說到黃雀,我們總會想起那句話“螳螂捕蟬黃雀在後”,最終的獲勝者是黃雀。可是,現實中,每一次螳螂捕蟬之後,是不是都有黃雀在呢?那隻傳說中的黃雀,就只能是獲利者嗎?在謝剛老師的這本《黃雀》中,裏面的女主角也被叫做“黃雀”,可是,卻是一隻和我們一

原创 安頓自己:往裏走,活成自己喜歡的自己

今年開學初,見到了當年畢業的學生來學校實習。我突然想起,原來見過他們是七八年前的事情了,看着並不久,但是,當我們把眼睛看向外面,卻發現,這個世界早就不是當初的世界了。今天的社會前進的步伐如此地快,而身處其中的我們,你是否也適應了這樣的節奏呢

原创 妖怪奇譚:我一生膽小,卻偏愛這修補人心的妖

說起妖怪,你會想到什麼呢?大概印象最深的便是《西遊記》裏那羣一直想喫唐僧肉的妖怪吧,還是《封神榜》中禍國的妲己,又或者是《聊齋志異》裏那些和人類有糾葛的妖......彷彿,在很多人的印象裏,妖的形象並不是很好。就好像張雲的《妖怪奇譚》裏的那

原创 《戰友請入列》:此生許國,無愧華夏

有多久沒看漫畫了呢?應該有很多年了。軍人,一直是我們心中的英雄。說起軍人,我們會想到什麼呢?是天安門前屹立不倒的守護之神,還是國慶時海陸空三軍的霸氣演練,又或是衝在人民最前面的救星呢?好像都有吧,但是其實他們也是普通人,他們是人民的英雄,也

原创 帶殼的牡蠣是大人的心臟:愛自己,纔會愛世界

當我們還小的時候,遇見一些不如意的事情時,我們總會想着說,等我長大以後,等我變成大人以後......長大後才發現,原來,所謂長大,並沒有幫我們把一些事情解決掉。我們依舊會有很多我們解決不了的事情。所謂大人,其實好像也沒有那麼好。就像擬泥ni

原创 總會過去總會到來:成長,是一點點的積累

人生的每一個階段,不知道大夥是否有回過頭去看看呢?在看完王瀟的這本《總會過去總會到來》之際,我剛好看完了《罰罪》這部劇。箇中體會混合在一起,彷彿心中的很多問題早就有了答案。不管是選擇創業的王瀟,還是選擇正義的常徵,其實他們堅守的都是最初的初

原创 想要上行,你得先打破普通人的魔咒

什麼是普通人的魔咒呢?所謂普通人,就是普通的能力,普通的背景,普通的長相,甚至是普通的出生。這對於每一個剛出生的人來說,都是衆生平等的。但是,我們發現,活着活着,總有一些人就這麼脫穎而出了。他們變得比普通人優秀,走得比普通人遠,甚至擁有了比

原创 上行:想要超越同行人,最需要做的一件事

我們都曾聽過這個故事:一位富翁到海邊度假,看到一個漁夫在悠閒地曬着太陽。富翁問:“你爲什麼不多補些魚呢?”漁夫反問道:“捕那麼多魚乾嘛呢?”富翁說:“捕的魚多了,你可以多賺一些錢,然後你可以買更大的漁船,甚至你可以開公司,當老闆。”漁夫繼續

原创 爲什麼你想要自信,也需要自信?

爲什麼你想要自信,也需要自信?很多人都有這樣的經歷:當你想要買一臺筆記本電腦時,你是不是也是習慣性地先在網上進行搜索。首先,我們會關注的是價格,剛好在你預算之內你着道你最想要的那款筆記本電腦。接下來,很多人便會開始關注的便是其他買家對這件商

原创 自信是什麼感覺呢?

你是不是也曾想過,如果你是你心目中那個自信滿滿的人,是不是每一天你都可以雞血滿滿地去做事情呢?比如,如果你是籃球愛好者,邁克爾.喬丹是你的偶像,當你看到球場上的他時,你看到了自信的喬丹,你看到自信的球技,你也看到自信的發揮水平,那麼,你是不

原创 你是否會羨慕別人身上那種自信的感覺呢?

當我們看到演員們在舞臺上自在表演的時候,我們是不是會覺得,他們簡直自信極了,我們也會很羨慕他們身上的這份自信。 甚至有人會覺得,我對目前的人生如此不滿意,關鍵在於我的不自信。假如當初的我再自信一些,今天的自己是否會變得不一樣呢在《自信如約而

原创 《兒童學習力》:學習這種能力,是可以培養的

01我們經常會聽到一些老師說:某某某同學整節課坐在課桌上,聽課十分地認真,可是每次作業交上來,總是這裏錯,那些分析不透徹的。找他分析問題後,下次同樣的問題又出現了。我們也聽到一些父母說:我家孩子一坐在書桌前,整個人就不對勁了,彷彿椅子上有針