原创 產品躲不過的技術課 1. 產品和技術思維的不同 2. 整體技術框架 3. 技術實現基礎 3.1 編程 4 具體技術實現 5. 後端相關技術

產品避免被懟,技術這課是必須要補上的。1. 產品和技術思維的不同思維不同導致,溝通的矛盾。技術解決問題更直接,簡潔。針對某個需要,技術想得是價值,技術實現難度,與其他模塊關係,開發成本。溝通時,注意切換。2. 整體技術框架    從使用層

原创 評審標準 1 機位評價標準 2 老師講課標準: 3  審覈粗剪 4 設計 5. 動畫

在與不同部門打交道時,評審標準能夠快速完成品控的依據,以下是工作評價的標準,以及修改意見,後期在工作會不斷完善1 機位評價標準正機位佈局:是否居中,頭頂有留額頭大小空白老師站姿:是否端正老師臉色:正常膚色,是否有偏紅,是否左右顏色不對稱(陰

原创 宣傳設計

【基本元素】視頻   AE模板展示  圖片/視頻   做圖部分展示【節奏】起承轉合,畫面豐富【風格】素材風格——要貼合宣傳片意思顏色——有整體色調轉場——要柔和靈活,動感   前後銜接要自然

原创 2019年8月20日年終總結 1 工作 2 感情 3 生活 4 嚮往的生活 5 目標

這段時間是我來北京最掙扎的一段時間,不知道工作的前景,父親生病,對象鬧矛盾,三方搞得自己喘不過氣來,這時候又賭氣跟領導提了漲工資,簡直作死,結果是通過了,沒有很開心,更多的感動,領導的包容和栽培。 1 工作領導談話1 明白一些事情,要提升自

原创 課程錄製-老師授課技巧 1 姿態: 2 內容 3. 語調

老師如何授課直接決定課程是否能吸引學員,學員的學習狀態以及效果。這裏總結一下老師授課方法,以便在錄製過程中能更好給老師建議,產出優質課程。內容已在前期腳本定好,在錄製中以老師授課狀態爲主,本次主要以此展開。目標:讓課程更吸引學生。更易於吸收

原创 課程後期腳本製作總結 1. 是什麼? 2. 好的腳本是什麼樣子? 3. 原則 4. 流程 5.  什麼時候要出動畫及技巧:

1. 是什麼?把老師授課內容,設計成知識點,導圖,動畫等形式,傳到給學生的載體,同時也是設計和視頻的工作指導2. 好的腳本是什麼樣子?別人一看腳本就知道這麼這一節課講了什麼內容。主體脈絡清晰,細節上準確傳達老師內容,學生容易理解,並且感興趣

原创 2019年8月20日年終總結

  這段時間是我來北京最掙扎的一段時間,不知道工作的前景,父親生病,對象鬧矛盾,三方搞得自己喘不過氣來,這時候又賭氣跟領導提了漲工資,簡直作死,結果是通過了,沒有很開心,更多的感動,領導的包容和栽培。 明白一些事情,要提升自己的價值。什麼是

原创 評審標準

在與不同部門打交道時,評審標準能夠快速完成品控的依據,以下是工作評價的標準,以及修改意見,後期在工作會不斷完善1 機位評價標準正機位佈局:是否居中,頭頂有留額頭大小空白老師站姿:是否端正老師臉色:正常膚色,是否有偏紅,是否左右顏色不對稱(陰

原创 課程錄製-老師授課技巧

老師如何授課直接決定課程是否能吸引學員,學員的學習狀態以及效果。這裏總結一下老師授課方法,以便在錄製過程中能更好給老師建議,產出優質課程。內容已在前期腳本定好,在錄製中以老師授課狀態爲主,本次主要以此展開。目標:讓課程更吸引學生。更易於吸收

原创 課程後期腳本製作總結

1. 是什麼?把老師授課內容,設計成知識點,導圖,動畫等形式,傳到給學生的載體,同時也是設計和視頻的工作指導2. 好的腳本是什麼樣子?別人一看腳本就知道這麼這一節課講了什麼內容。主體脈絡清晰,細節上準確傳達老師內容,學生容易理解,並且感興趣

原创 工作總結

範嘉斯課程錄製總結做得好:內容:1  現場聽着內容並抓住重點    2  能夠從受衆角度看待對老師: 較爲熱情的幫助老師4 其他  以解決問題對話做的不好:   內容:    1 監聽沒有聽重點    2 沒有緊跟老師授課內容  狀態: 

原创 課程錄製

課程錄製應把握的重點及相關流程,我真的該好好包裝一下文章,讓它可讀性強一點,更有價值一些。1.燈光好的燈光:  人物受光均勻飽和,亮度高,無陰影,無紅臉,無陰陽臉。2.  景別實景拍攝:近鏡頭:人物靠近,實景虛化,無景深遠鏡頭:人物靠近,實

原创 產品躲不過的技術課

產品避免被懟,技術這課是必須要補上的。1. 產品和技術思維的不同思維不同導致,溝通的矛盾。技術解決問題更直接,簡潔。針對某個需要,技術想得是價值,技術實現難度,與其他模塊關係,開發成本。溝通時,注意切換。2. 整體技術框架    從使用層

原创 經濟原來是這樣子

經濟並不是高深莫測,只要理解其價值本質,便能看透其中的來龍去脈。本文通過提煉自己經濟認知,試圖將經濟分享給你,希望能給你一點啓發。1. 經濟是什麼?1.1  一句話介紹經濟經濟是價值的創造,轉化和實現。換句話說,經濟是在創造實際價值下,雙方

原创 成長是將一種思維方式,變成習慣

學會不能,而刻在骨子裏纔是難的