原创 《簡社》七律，嵌句入詩
今天練習：嵌句入詩授課老師：君諾嵌句入詩，顧名思義，就是把別人的某句詩拿來用在詩中，而成另一首詩。是一種很好練詩方法，當我們讀到某句好句時，常有所感所思，也會想爲已用而收藏。當然在採用時，可原句照搬全用，也可稍作修改。本期律詩練習，就按此法
2021-11-01 01:18:08
原创 九九步韻詩
文、圖/海煦七律.九九步韻唐·杜甫《九日藍田崔氏莊》文/海煦夜雨晨消天地寬，鳥鳴花語各相歡。林間繞道輝猶碎，闊野登臺發盡冠。霜浸茱萸丹果脆，溼陰庭院柳絲寒。喜逢九九樹堪綠，竹弄風搖笑眼看。唐·杜甫《九日藍田崔氏莊》老去悲秋強自寬，興來今日盡
2021-10-21 06:49:04
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原创 寫與寫作的期望
文/海煦寫，往往出現在說的不盡意，即“意猶未盡”的時候。感覺自己說的不好，沒有表達清楚想要表達的意思，或者表達有遺漏等等。然而寫作，是寫的副產品或者是想寫的升級版，再往後了，“寫”經過精雕細磨，成就了一篇精彩的文章、精彩的故事、精妙的小說，
2021-10-21 06:49:04
原创 《簡社》詩詞學習，詠史懷古詩的風格及詩人心理
授課老師：君諾詠史懷古詩與普通寫景抒情詩在風格上有所不同。雖然寫摻雜寫景，但觸發點及落腳點略有差異，差異在於着眼於個人境遇，借古人古事抒發自已的感概。詠史懷古詩的風格和詩人心理【心理一】懷人傷己 。詩人之所以追念古人，懷人傷己，一般情況下是
2021-10-21 06:49:04
原创 《簡社》詩詞學習，詠史懷古詩內容及情感
詩詞學習.授課老師：君諾先說一句題外話，但也不是題外話，那就是對人物歷史的瞭解，是一個基本功。比如讀蘇軾的詩詞，就要了解蘇軾所處的歷史背影及仕途，才能把握詩人在什麼情況下，在什麼地方有感而發。因爲人的思想感情總離不開自已的境遇，這是一個規律
2021-10-21 06:49:04
原创 《簡社》詩詞學習，詠史懷古常見問題
授課老師：君諾這裏先解決一個問題，即什麼是詩歌的意象和意境。詩歌的意象通常是指自然意象，即取自大自然的藉以寄託情思的物象。古人以爲意是內在的抽象的心意，事實上我們今天也是這麼認爲的，象是外在的具體的物象；意源於內心並藉助於象來表達，才成爲意
2021-10-21 06:49:04
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原创 步韻七律《詠菊》
步韻霜寒十三舟之七律《詠菊》文/海煦金絲銀縷鬥繁霜，傲骨臨風吐嫩黃。望遠登高邀滿月，對杯把酒醉三觴。籬邊綻放清香淺，盆內拉伸幽夢長。窈窕淑娟低唱和，謙謙君子競滄桑。（平七陽）原作：七律《詠菊》（平七陽）作者： 霜寒十三舟嬌衣幾度鬥繁霜，猶向
2021-10-10 22:05:42
原创 《簡社》律詩練習，看圖寫詩
君諾老師授課：面對大自然的各種風景，我們時常會有感而發。而究其根本，就在於景物景色感染了我們的情緒，觸發了我們的思想靈感。而當我們面對一幅畫，一張照片時，同樣是畫中的風景讓我們有所感悟，而不由生嘆生悲，或讚美或懷傷。本期練習，我們就看圖寫詩
2021-10-10 22:05:42
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原创 《簡社》律詩押韻基本要求
授課老師：君諾一，關於押韻的基本要求：律詩押韻的基本要求1.押韻的位置；2.押平聲韻；3.一韻到底；4.不能使用同一個字押韻；5.不可大量連續使用同音的字做韻；6.不可撞韻，連韻，避免擠韻。詩詞中所謂韻，就是漢語拼音中的韻母。7，用韻一改，
2021-10-10 22:05:32
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原创 小孩拍攝的夜景
文/海煦晚上，許是外孫子被玻璃陽臺下的美景吸引，硬要去了我的手機拍攝出了文中的三張圖片。不知道怎麼搞的，他的小手隨便胡亂晃動，盡然拍出這麼奇特的效果。真是神奇的照片、神奇的攝影。
2021-09-29 02:00:09
原创 《簡社》學習“步韻”
授課老師：君諾先來欣賞一首七律《詠菊》作者： 霜寒十三舟 嬌衣幾度鬥繁霜，猶向斜陽借嫩黃。愛惜西風絲萬縷，可憐騷客酒三觴。籬邊獨自清香淺，盞內沉浮幽夢長。一片秋聲聽不得，與君相隔幾滄桑。（下平七陽） 請大家步韻此詩隨和一首。關於步韻知識前期
2021-09-29 02:00:09
原创 《簡社》詩詞學習，借對
授課老師：君諾借對，修辭中對仗一種，也稱爲假對。它通過借義或借音等手段來達到對仗工整的目。一個詞有兩種以上的意義，詩人在詩中用的是甲義，但是同時借用的它的乙義或丙義，來與另一詞相對。借對可分爲借義對和借音對兩種。1、借義對作爲對仗之字詞，用
2021-09-29 02:00:09
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