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題目描述（難度中）給定一個按照升序排列的整數數組 nums，和一個目標值 target。找出給定目標值在數組中的開始位置和結束位置。你的算法時間複雜度必須是 O(log n) 級別。如果數組中不存在目標值，返回 [-1, -

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題目描述（難度中）請你來實現一個 atoi 函數，使其能將字符串轉換成整數。首先，該函數會根據需要丟棄無用的開頭空格字符，直到尋找到第一個非空格的字符爲止。當我們尋找到的第一個非空字符爲正或者負號時，則將該符號與之後面儘可能

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題目描述（難度易）給出一個 32 位的有符號整數，你需要將這個整數中每位上的數字進行反轉。示例 1: 輸入: 123 輸出: 321 示例 2: 輸入: -123 輸出: -321 示例 3: 輸入: 120 輸出: 21 注

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題目描述（難度易）編寫一個函數來查找字符串數組中的最長公共前綴。如果不存在公共前綴，返回空字符串 “”。示例 1: 輸入: [“flower”,“flow”,“flight”] 輸出: “fl” 示例 2: 輸入: [“do

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題目描述（難度易）將兩個有序鏈表合併爲一個新的有序鏈表並返回。新鏈表是通過拼接給定的兩個鏈表的所有節點組成的。示例：輸入：1->2->4, 1->3->4 輸出：1->1->2->3->4->4 鏈接 https://lee

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題目描述（難度中）給定一個鏈表，刪除鏈表的倒數第 n 個節點，並且返回鏈表的頭結點。示例：給定一個鏈表: 1->2->3->4->5, 和 n = 2. 當刪除了倒數第二個節點後，鏈表變爲 1->2->3->5. 說明：給

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題目描述（難度中）給定一個包含 n 個整數的數組 nums，判斷 nums 中是否存在三個元素 a，b，c ，使得 a + b + c = 0 ？找出所有滿足條件且不重複的三元組。注意：答案中不可以包含重複的三元組。例如,

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題目描述（難度中）實現獲取下一個排列的函數，算法需要將給定數字序列重新排列成字典序中下一個更大的排列。如果不存在下一個更大的排列，則將數字重新排列成最小的排列（即升序排列）。必須原地修改，只允許使用額外常數空間。以下是一些

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題目描述（難度中）將一個給定字符串根據給定的行數，以從上往下、從左到右進行 Z 字形排列。比如輸入字符串爲 “LEETCODEISHIRING” 行數爲 3 時，排列如下：之後，你的輸出需要從左往右逐行讀取，產生出一個新的

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題目描述（難度中）給出 n 代表生成括號的對數，請你寫出一個函數，使其能夠生成所有可能的並且有效的括號組合。例如，給出 n = 3，生成結果爲： [ “((()))”, “(()())”, “(())()”, “()(())”

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題目描述（難度易）給定一個整數數組 nums ，找到一個具有最大和的連續子數組（子數組最少包含一個元素），返回其最大和。示例: 輸入: [-2,1,-3,4,-1,2,1,-5,4], 輸出: 6 解釋: 連續子數組 [4,-

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題目描述（難度中）給定一個字符串 s，找到 s 中最長的迴文子串。你可以假設 s 的最大長度爲 1000。示例 1：輸入: “babad” 輸出: “bab” 注意: “aba” 也是一個有效答案。示例 2：輸入: “c

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題目描述（難度中）給定 n 個非負整數 a1，a2，…，an，每個數代表座標中的一個點 (i, ai) 。在座標內畫 n 條垂直線，垂直線 i 的兩個端點分別爲 (i, ai) 和 (i, 0)。找出其中的兩條線，使得它們與 x

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題目描述（難度難）給定一個只包含 ‘(’ 和 ‘)’ 的字符串，找出最長的包含有效括號的子串的長度。示例 1: 輸入: “(()” 輸出: 2 解釋: 最長有效括號子串爲 “()” 示例 2: 輸入: “)()())” 輸出:

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題目描述（難度難）合併 k 個排序鏈表，返回合併後的排序鏈表。請分析和描述算法的複雜度。示例: 輸入: [ 1->4->5, 1->3->4, 2->6 ] 輸出: 1->1->2->3->4->4->5->6 鏈接 http

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