原创 收花贈友人

文/萬川月      今日收到老友遙寄花三束,心悅賦詩以謝。                  收花贈友人      江南有知己,寄花悅我心。      迢迢千里路,遙謝送花人。                  2021.11.20

原创 今日收友人遙寄柚子有感

今日收友人遙寄柚子有感              萬川月昨夜秋風起,君寄金柚鮮。黃衣覆汁美,紅玉含味甘。我居豫之北,君處江之南。迢迢去千里,感君情相牽。        2021.10.4

原创 忙與活着

文/萬川月      豐子愷的畫,幽默而溫暖,用熱愛的態度簡潔地表現了瑣碎的日常生活中的各種情趣。      2020年底我花了88元買了一套豐子愷畫插圖的《日趣》(春夏秋冬)日記本,原本準備書寫日日的生活,以便日後還能記得前面的樂趣,怎知

原创 讀《大學》有感(一)

文/萬川月        近日無事,於家中讀背《大學》,一則打發時間,二則抗拒記憶力的衰退。熟讀涵泳之間,雖未有甚解,亦嘆古人言之深切入理,不覺感佩於心。  大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。        知止而後有定,定而後能靜,

原创 人生就像蒸包子

文/萬川月      昨天晚上突然很想喫包子,就生出一種要自己蒸的衝動。雖然這個想法對於不會和麪的我來說充滿了挑戰,但想着這幾日難得輕鬆,想要嘗試一下的念頭終於戰勝了心中滋生出的爲難情緒。      於是一大早起來,冒雨出去買菜,回到家翻閱

原创 要正確理解杜甫“語不驚人死不休”的語言追求

———讀書札記文/萬川月      記得今年高考前的某次語文模擬試卷中,詩歌鑑賞選了一首語言風格偏於口語化的杜詩,選擇題中的一個正確選項大致表述爲“這首詩的語言風格不能體現詩人’語不驚人死不休’的語言追求”。講評試卷時我對學生說這個選項是不

原创 讀詩體人情

文/萬川月      昨日無晚自習,得以早返家,夜讀莫勵鋒的《杜甫評傳》,讀至詩人成都草堂期間的生活和一篇詩作,忽然體悟到了男人對酒的愛好,一下子理解了一向爲我深惡痛嫉的我家先生的喝酒行爲,不僅啞然失笑。原詩如下:        遭田父泥飲

原创 行走課堂拾趣(一)

文/萬川月        教書愈久,愈發現,行走於不同的課堂,猶如穿行於不同的風景之中。在走向講臺之前,你永遠不知道今天會遇到怎樣的一番風景,是一片笑意粲然的百合,還是一叢帶刺的玫瑰?因爲班級不同,學生們的特點不相同。        我現在

原创 寫給兒子22歲的生日

文/曹亞平親愛的兒子:      現在已是深夜,窗外一片靜謐。雖然爸爸媽媽已經忙碌了一整天,雖然三天前你剛離家歸校,但我們依然準備給你寫封信,親愛的兒子,因爲,明天是你的生日,我們希望明天太陽昇起的時候,你打開手機,看到的第一條訊息,就是來

原创 辛丑年元夕逢高考百日以勸弟子學

文/萬川月辛丑年元夕逢高考百日以勸弟子學月逢三五便可圓,光陰於人不可還。昔覺時光有無數,今望高考剩百天。蟾宮折桂須勤奮,北鯤化鵬應沉潛。學子欲遂平生志,豈容青絲待流年!

原创 除夕和邢先生

文/萬川月        央視春晚剛結束,看朋友圈邢先生作一詩書懷,有感,和之。              除夕和邢先生        浮生若夢身是寄,        一歲匆匆今除夕。        殘夜將盡新日升,       

原创 不見可欲,其心不亂

文/萬川月        今天上午做一篇文言文《郭正域傳》,中有一句“宰相憂盛危明,顧不若瞽史邪?”讀至此,神思忽然遊離。“瞽”乃眼睛失明之人,還有一義爲“樂官”。於是就想,古人爲何常由瞽者擔任樂師、樂官呢?        想來是盲人因爲眼

原创 人生難得是深情

文/萬川月        不知是否如佛家所言,每一個今世的生命都有前世和來生。但我相信,在這茫茫大千世界,人與人的相遇,就是一種緣分。能相遇相識進而相知,成爲朋友、親人甚至夫妻,這需要更深的緣分,遇到了就應該認真相待,好好珍惜。     

原创 語文課堂拾趣

文/萬川月        我現在任教的兩個班級類型迥異,一個是高三52班(理科五年制少兒班),一個是高三10班(文科重點班)。兩個班的的學生兩種特點,呈現出的課堂風格自然也不一樣,但常常各有異趣。        今天上午的語文課,我帶着學生

原创 山中游記

文/萬川月        偷得浮生半日閒。週末,秋陽暖暖,與先生自駕離城,至山中一無名小村。拾路而上路,緩步漫行,無目的,信步由心。        小村不大,安安靜靜。東家說話,西家可聞。偶有機動車突突而過,之後又恢復靜謐。遠處不時傳來雞鳴