原创 假日練筆181:一窗昏曉送流年

今天是2022年11月6日。秋雨綿綿,講述着遙遠的故事。霏霏的細雨,總是很輕易地撩動人的心絃,就像歌曲《微風細雨》中唱的“淋得世界充滿詩意”。毫無疑問,雨中漫步總是會讓我們充滿無盡的遐想。中華民族也始終是個浪漫的民族,像“多少樓臺煙雨中”、

原创 教育隨筆241:如何最大程度避免學生在課堂中的階層固化

今天是2022年11月3日。開學至今兩個多月的學習裏,學生已逐漸從幼兒園的人人皆好,差別感不大到學習中的階層固化,毫無疑問這樣的現象當中有很多事我們所不可控的因素。世事洞明皆學問,對此,我們亦要有研究的意識和心態,以及做法,不斷嘗試找出這種

原创 教育隨筆239:夢想的遠征

今天是2022年10月25日。下午的時候,作業彙集了之前學過的多種題型,果不其然,有學生混淆了而錯得一塌糊塗。以前的課時作業,都是學什麼就做什麼,內容單一,學生甚至單靠記憶就可以順利完成。而一旦會彙集與綜合,容易暴露學生學習的漏洞,基礎不牢

原创 教育隨筆240:如何減少學習邊緣人

今天是2022年11月2日。班級授課制曾一時風靡全球,但隨着世界經濟政治文化的發展,其弊端也初見端倪。毫無疑問,這是十分經濟普惠的教育模式,容量大,覆蓋面廣,效果顯著。然而,學生的差異是必然存在的,毫無疑問這樣的授課不可能兼顧到所有的人。於

原创 教育隨筆238:放學路上我販賣了一些黃昏

今天是2022年10月20日。我想在講臺上販賣一些願景我想在課堂上販賣一些思考我想在課間販賣一些笑靨終於放學路上我販賣了一些黃昏

原创 教育隨筆235:如何幫助學生走出學習退步的泥沼

今天是2022年10月17日。今天是本學期第8周的第一天。時光匆匆,時不我待。課間的時候,在班上與搭班交流,詢問了幾個學生最近的表現,結果出奇地一致。有幾個學生前段時間表現很好的,突然之間就退步了,我曾在課堂上提醒過他們,似乎還是於事無補。

原创 教育隨筆243:進一寸有一寸的歡喜

今天是2022年11月7日,立冬。課間的時候,在輔導一個練習是C的學生。此人情況至今還沒有弄清楚,時而作業全對,時而是C,有時還是D。後來經過仔細比對,我發現她的計算還算可以,但一遇到別的問題就不行了。除此之外,本人對老師有些許牴觸心理,可

原创 假日練筆182:質樸是最高層次的詩意

今天是2022年11月6日。還是多年前的時候,我就很喜歡李健的歌曲。那時,李健還沒有參加《我是歌手》,雖然擁有音樂詩人的稱號,卻沒有火遍大江南北,但是那時候許多的歌曲在今天看來仍然是精品,比如《異鄉人》、《最美的春天》、《風吹麥浪》等。後來

原创 《一切境》書摘

今天是12月14日。只有保持長期的、有主題性的、系統而深度的閱讀,進行有序的整理與思考,纔有可能形成某種思維突破。20211214

原创 教育隨筆156:冬天裏一蓑煙雨

今天是12月15日。(一)如何提高學生參與課堂的積極性今天的數學課,講的內容是《練習十九》。當我在課堂上指名學生回答問題時,有學生答非所問。而且不只一次,提出問題時班上回答問題者寥寥可數。由此我想到,是什麼原因導致學生課堂上注意力不集中呢?

原创 教育隨筆157:請爲心靈下一場雨

今天是12月16日。煙雨濛濛的天氣,使人想起“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的勝景。下雨天,除了給出行帶來諸多的不便,實在是沒有其他可挑剔嫌棄的地方了。且看,遠山浩渺,田野迷濛,路邊的樹木越發的蒼翠,小花小草們因雨水的滋潤而野蠻生長,彰顯

原创 教育隨筆158:讓學校綻放出更多的笑靨如花

今天是12月17日。數學課學生在做練習,我在一旁巡視。縱覽學生苦思冥想狀,絞盡腦汁狀,下筆如有神狀,抓耳撓腮狀……不禁唏噓,學生的百態,道盡教育的酸甜苦辣。大課間的時候,學生就像換了一個人般,生龍活虎,神采奕奕。就在學生們立定跳遠的時候,我

原创 教育隨筆155:不妨多些“塑造”

今天是12月13日。(一)課堂需要適當的“塑造”今天的數學課講的內容是《數學樂園》。當我開始着手強化對課堂的管理,才發現課堂要有效、高效,組織教學是核心要素。上半年讀王曉春的書,作者在書中說到對於中小學教師來說,課堂管理能力的重要性可能會高

原创 假日練筆124:擁抱生活裏的每一份暖和光

今天是12月12日。讀馬德新書《心頭不餘一事》。爲書中的描寫動容,如此通透的文字,如此深情的靈魂。以前讀馬德的書,感嘆其在蒼茫的塵世裏大氣地行走,用雲水禪心閱盡人間煙火,堅守本心,細呷每個日子的芳華。詩心是美好生活催發劑。平凡的日子,會因爲

原创 假日練筆125:細繪日子的葳蕤生光

今天是12月18日。尋常的週末,在陽臺上曬太陽。兩盆幸福樹在陽光的照耀下,葳蕤生光,熠熠奪目。滿天星吹起了小喇叭,紫色的小花在明媚光影裏耀武揚威,自詡自己是最燦爛的綠植。就這樣,在陽光燦爛的日子裏,收集着每一個日子裏的小確幸。真想變成一個畫