原创 我對代碼規範的認識

代碼不規範,同事兩行淚。 我們總是強調,要寫出規範性的代碼,可是有沒有想過爲什麼要這樣做,我通過在網上查閱資料和自己思考,總結了下面幾個原因. 1:方便後期維護。做出來的軟件想要一直使用就需要不斷地進行維護升級,而這個過程可能需要多人合作

原创 第一次作品展會議總結

上週進行了作品展號召得第一次會議,這次會議我準備了很久,期間也有很多的心得,今天就寫在這裏,記錄一下。 1:協調問題:會議最重要的一點我覺得就是協調問題,如何協調好大家得時間,將一羣人在特定得時間聚集在特定得地點,並且做不同得任務也是一門

原创 17期作品展總結

經過一個月的忙忙碌碌,作品展總算是過去了,這個過程中多,收穫也很多,下面就簡單的總結一下。 首先:本次作品展是最特殊的一次,因爲一些衆所周知的原因,我們無法回到壹佰進行學習,所以舉辦了這麼一次線上作品展,通過直播的方式,利用網絡的便利,將

原创 感想

首先從思想上,我覺得自己進步了,每天早上學習米老師語錄,逐漸的在學習中和生活中運用到,才發現每句話都能成爲我們行動的先導。我在每天的日報裏面也經常會寫到,因爲真的是感同身受,所以才發現每句話都是字字珠璣。我把米老師語錄都做了從自己理解出發

原创 2019.11.23重裝系統總結

今天,在師傅的帶領下,進行了系統的重新安裝,總結一下今天系統安裝過程中的一些問題以及注意點 1:在使用U啓重裝的過程中注意不同的電腦的啓動熱鍵不同 2:儘量使用微軟官方下載的純淨版 3:使用一鍵激活軟件的時候,往往會報毒,需要將激活軟件放

原创 對壹佰安全問題的思考

                                                                        壹佰安全問題思考 2020年1月5號,我們在壹佰大廳舉行了安全會議,大家一起探討了關於如何保障

原创 2019.10.26日學習總結

  今天紀老師帶着我們探討了,更新軟件的意義、薪資對我們而言究竟意味着什麼、爲什麼要樹立終身學習的想法。 1:首先說一下,更新軟件的意義,爲什麼要更新軟件,這件事情對於我們而言就僅僅是一個軟件的升級換代嗎?之前我覺得的確就是這樣,可現在我

原创 驗百例的三個問題

1:相對路徑和絕對路徑的區別     絕對路徑指的是指定的路徑,通過這個路徑可以找到指定的文件。相對路徑值得是軟件所在的路徑。App.path---軟件移動到哪裏,這個路徑就是那裏,因爲路徑可變,所以叫做相對路徑。 2:Ascill碼  

原创 運籌學自學考試,第一次學習總結

最近我們的自考學習開始了,問題很多,不知道自己該怎麼學,也不知道,該如何去組織大家如何去學。但是通過兩天的學習,我逐漸的摸清了一點門路,今天就做個總結,放在博客上。 我將這次運籌學的學習分爲兩個方面。 一:組織方面 1:學習時間,每天上午

原创 思想認識

最近學習了,人不成熟的五大特徵和成功人士的七個習慣,在這裏,我就對人不成熟的五大特徵進行一下自己的理解闡述 人不成熟的五大特徵 1:立即要求回報。 我認爲,要求回報這件事情本身是沒有錯的,做事情,當然要有他的意義。但是立即要求回報就很短視

原创 2019.10.27二進制學習總結

今天上午大家討論學習了二進制。我總結了二進制的以下幾個規律。 1:十進制中2的次方數每增加1它相對應的二進制的數位次就增加1位。 2:二進制的每一位數都是都是有循環變化的。 3:無論是二轉十還是十轉二都可以使用結點拆分進行。 下面是我總結

原创 ## 2019.10.1提高班學習感想

今天上午在三合板上了一上午課,主要了解了信息技術在現在的發展趨勢以及網絡搜索的用法。信息技術是這個社會發展的趨勢,所以我們要緊跟住這個趨勢。今天也深入的學習了搜索軟件,很多功能都給我帶來耳目一新的感覺,原來自己之前用了這麼久的軟件

原创 2019.11.16安裝系統總結

今天一天學習了電腦系統方面的知識,認識了什麼是操作系統,什麼是辦公軟件,什麼是編程軟件,下面是我的一些總結。 1:軟件和硬件的關係       硬件和軟件是一個完整的計算機系統互相依存的兩大部分 ⑴ 硬件和軟件互相依存 硬件是軟件賴以工作

原创 2019.11.10計算機的拆裝機總結

2019.11.9日,在孫老師的帶領下大家進行了,魔法書的學習,通過學習,畫思維導圖流程圖的方式,我認識到機箱裏的一些主要部件以及它們的主要功能,我將其總結了以下幾個部分。 1:首先是機箱的主要部件 2:其中最重要的應該是主板它的主要構

原创 十月一日學習感受

  時光荏苒,歲月如梭,七天的時間飛快的過去。我給我的七天總結了一個關鍵字“變”,那麼何爲“變”而我又變了什麼呢?首先,“變”指的是一些變化,無論是心態上還是行動上我都有了很大的改變。   第一天的學習帶給我的是民族自豪感和對互聯網的好奇