原创 The Suffix Game

4 random kingdom win twin crushed sofa myucf ucf Game #1: The input words are random and kingdom. The word

原创 繼承與多態性2019年11月7

繼承與多態性 1、實驗目的 瞭解類的兩種使用方式 學習從現有類派生出新類的方式 瞭解在派生類中如何使用基類的成員 瞭解基類成員在派生類中的訪問控制 瞭解虛函數對多態性的支持 2、實驗內容 題目:應用多態設計學生類 生成表示學生的類

原创 實驗三 棧和隊列的綜合應用迷宮問題

迷宮問題。假設迷宮由m行n列構成,有一個入口和一個出口,入口座標爲(1,1),出口座標爲(m,n),試設計並驗證以下算法:找出一條從入口通往出口的路徑,或報告一個“無法通過”的信息。 (1) 用C語言實現順序存儲結構上隊列的基本操

原创 構造函數與析構函數2019年9月28日

構造函數與析構函數 1、實驗目的 ·理解類與對象的區別。 ·學習掌握定義構造函數與析構函數的方法。 ·學習把握默認構造函數的意義。 ·瞭解類成員初始化,掌握構造與析構類成員的方式。 2、實驗內容 (1)創建一個Employee類,

原创 Algorithm training of Quantum team (20190927)

Algorithm training of Quantum team (20190927) A - 水仙花數 春天是鮮花的季節,水仙花就是其中最迷人的代表,數學上有個水仙花數,他是這樣定義的: “水仙花數”是指一個三位數,它的各位

原创 B - 排序

B - 排序 輸入一行數字,如果我們把這行數字中的‘5’都看成空格,那麼就得到一行用空格分割的若干非負整數(可能有些整數以‘0’開頭,這些頭部的‘0’應該被忽略掉,除非這個整數就是由若干個‘0’組成的,這時這個整數就是0)。 你的

原创 Algorithm training of Quantum team (20190908)

Algorithm training of Quantum team (20190908) A - An easy problem In this problem you need to make a multiply tabl

原创 量子訓練賽2019年9月15日

量子訓練賽2019年9月15日 A - 超級樓梯 有一樓梯共M級,剛開始時你在第一級,若每次只能跨上一級或二級,要走上第M級,共有多少種走法? Input 輸入數據首先包含一個整數N,表示測試實例的個數,然後是N行數據,每行包含一

原创 實驗五 二叉樹及其應用2019年11月25日

實驗五 二叉樹及其應用 (必做題)設計並驗證如下算法:按中序建立兩棵二叉樹的二叉鏈表結構,判斷兩棵二叉樹是否相等。 如先序擴展序列972#1##6#53##4##8##可確定唯一的二叉樹,但它的中序擴展序列爲#2#1#7#6#3#

原创 實驗四 數組及其應用

數組及其應用 稀疏矩陣A、B均採用三元組順序表表示,驗證實現矩陣A快速轉置算法,並設計、驗證矩陣A、B相加得到矩陣C的算法。 (1) 從鍵盤輸入矩陣的行數和列數,隨機生成稀疏矩陣。 (2) 設計算法將隨機生成的稀疏矩陣轉換成三元組

原创 面向對象程序設計簡答題

1 什麼是面向對象 面向對象是一種對現實世界理解和抽象的方法、思想,通過將需求要素轉化爲對象進行問題處理的一種思想。 2 封裝,繼承,多態,虛函數 封裝:封裝是實現面向對象程序設計的第一步,封裝就是將數據或函數等集合在一個個的單元

原创 c++學習運算符重載

運算符重載 1、實驗目的 ·學習掌握重定義與類有關的運算符。 ·把握重載運算符的時機。 ·學習掌握把一個類對象轉換爲另一個類對象。 ·學習掌握重載爲成員與友元的區別及其帶參數的情況。 ·學習掌握值返回與引用返回的區別及應用時機。

原创 彙編語言學習2020年5月31

答案參考 從鍵盤接收一串字符,並另起一行逆序顯示該字符串。 ;可以這樣考慮: ;1.利用DOS 21H中斷的A號功能,讀取一個字符串,這樣可以取得字符串的長度N。 ;2.MOV CX,N,利用LOOP指令,倒序輸出字符串。 ;代碼

原创 推箱子游戲利用圖形庫實現 2019年1月12日

皮卡丘推西瓜遊戲 2019年1月12日 以下內容僅供娛樂,歡迎隨時探討,請多指教! (1)遊戲共有五關,由易到難,每一關都有初始化、按鍵處理、重置、退出功能。 (2)初始化包括屏幕初始化和每一關關卡的初始化,屏幕被初始化爲寬600

原创 找最小的重複子字符串

問題 D: 大數 時間限制: 1 Sec 內存限制: 128 MB 提交: 2410 解決: 450 [狀態] [提交] [命題人:外部導入] 題目描述 小七是一個很可愛很努力的女孩子。她對大數的運算非常感興趣,在學習了幾天之