原创 心情好了,帶娃都輕鬆了

一:《弟弟》1.看繪本今天帶弟弟看《大衛,不可以》的時候,看到大衛喫很多很多菜那頁,媽媽說:不要吃了!弟弟說:媽媽的(表示大衛把媽媽的菜也吃了)弟弟這樣說我覺得還是蠻欣慰的,說明他心裏是想着媽媽的。2.搬車子,取快遞後面我們一起出去,弟弟本

原创 大衛,不可以

《大衛,不可以》這個經典的繪本,幾乎是每個孩子的最愛從姐姐小時候唸到現在,要給弟弟講了……我也沒思考過繪本中爲什麼從未出現過媽媽臉,通過繪本解析才知道,作者意在提醒家長,要和孩子站在同一高度去理解孩子的能力和她現有的生活經驗。終於明白讀繪本

原创 姐姐5週歲生日這天

一:《小插曲》今天姐姐過生日了,我也儘量讓自己心情平靜,可能是因爲起牀氣的原因她不開心,梳頭洗漱她就很煩,我看到她這個樣子,心情更不好了。後面她又說:今天我是我的生日。我說:你過生日怎麼了?你過生日就能想幹什麼就幹什麼了。喫早飯的時候她說:

原创 媽媽情緒不好,受影響最大的就是孩子……

今天星期天,丁思諾要寫作業了,姐姐和弟弟在家玩,今天我覺得像是瞎忙了一天,嗯還感覺很多事情沒有做,就弟弟睡覺的時候,抽出了一點時間陪姐姐,玩了一下巧虎認知遊戲書,也就幾分鐘。明天姐姐要過生日了,給姐姐買的溜冰鞋到了,我和姐姐都很開心,我去取

原创 溝通表達

表需求,觸動到了內心的內核。我的需求,我的渴望,到底要的是什麼。從一個不知道的我,到了一個知道的我。之前的信念做一個整合,哪些是可以繼續的,哪些需要改正的!選擇調整如何要走的路!體驗,覺察,會越來越瞭解自己!尋幫助我們自己的需求三清原則:清

原创 喜歡你的童真

一《童真》昨天晚弟弟在冰箱的下面找到了一顆開心果。他就把開心果剝開了。我說刷過牙了,要明天再喫。我看到好幾次弟弟把開心果放到嘴巴里,又吐出來。當我看他的時候,他就才就笑笑。我說:讓他找個地方放起來,明天再喫。弟弟就說:爸爸偷喫。大概是平常爸

原创 和小朋友一起玩,看到孩子的多面性

早上喫過飯不一會兒,丁思諾就來玩了。他們想出各種遊戲玩的很開心,我狀態也不太好,就隨他們玩吧,我我躺牀上休息一下。後面露露和露露媽媽來了,房間裏進了一個蒼蠅,小朋友們就在一起。拿着工具要打蒼蠅,都還特別興奮,盯着蒼蠅至少有20分鐘了,真是羨

原创 最單純最寬容的莫過於孩子

一:《謝謝女兒的寬容》今天早上姐姐起牀之後,對於她幹什麼事我好像都看不順眼會大聲的兇她,在這期間我發現兇她時,我看到姐姐會猛的抖一下。其實我知道,我自己有情緒我心裏生氣,把火撒到了姐姐身上。我心裏面也清楚,可能這個火是發給她爸爸看的。但是對

原创 沒有及時給到弟弟安撫大概是讓他傷心了

一:《我的眼睛近視程度超出我的想象》上午我們一起去滑滑梯那裏玩,剛到那裏不久,弟弟就尿褲子了,在滑滑梯那裏遇見了一個小姐姐,她和我們一起回來給弟弟換褲子,換完褲子,那個姐姐說,帶我們去看看她住在哪裏。弟弟騎着滑板車比以前動作嫺熟多了,騎的也