原创 說,誰教給剽竊文章的?

聽朋友講了這樣的一個故事。學校一直安排老師寫公衆號宣傳類的文章。文章往簡單寫的話,領導認爲太簡單,不用心。文章往深奧的方向寫的話,太浪費備課時間。於是老師們紛紛動起了歪腦筋。一、如何才能用最短的時間,寫“看起來很好的文章”呢?剽竊,抄襲。二

原创 跟侯主任學習做課題

貨場路上值班,遇到了教研室侯太傑主任。我正好做了他的一個子課題,抓好時機,向他學習如何做課題。結合我的理解,記錄一下,侯主任對我的指導。一、結題報告寫什麼我跟侯主任談了自己的一個困難:課題的結題報告到底要寫點什麼呢?今年7月份,我的市級課題

原创 關於雙減的思考(4)

一、關於雙減,最近聽了幾個段子。(一)老師之間的差異段子:一個人生病了,村裏的醫生看不了,但是不允許請外面的醫生看,自己能康復到什麼樣就什麼樣,反正最後只要身體健康的。現實:一個學生成績不好,班級的老師教學水平一般,但是不允許到外面找老師學

原创 電子琴學習筆記(2)

女兒學了一年鋼琴,這幾點非得教給我學鋼琴,這股熱情真的是讓我不忍心拒絕。於是,在孩子的指導下,我開始練習鋼琴。說說這幾天的趣事。(一)《瑪麗有隻小羊羔》昨天晚上,我還是不能彈奏這首曲曲子的,但是女兒彈完琴忽然把我叫過去,非得手把手教我彈奏這

原创 教育部答網民:督促推進中小學教師減負

近日有陝西網民留言稱,現在學校形式主義活動很多,教師“每天工作時間被應付檢查、填寫表格、參與活動所佔據,真正用於教學的時間卻很少。”其表示,希望可以爲教師減負,“少一些意義不大的活動與檢查,讓教師們能夠迴歸教學本職。” 對此,教育部回覆稱

原创 暑期託管,我這樣上(4)

這是暑假託管的最後一次課了,今天的課給了我幾點提醒。一、安全第一前面幾次課的時候,我發現很多學生在教室中呆的比較悶,所以我想讓學生出去打打球,但是我對安全考慮的還不到到位。下午打胖胖球時,一個學生把球打到地上。這個球,正好鑽進學校的一個毒餌

原创 對於雙減的思考(3)

爲什麼老師水平看起來“不如”輔導班水平高?1、老師的不敢。一個學生對我講:“我們的體育課不學東西,老師怕我們摔傷,讓我們跑步以後,就在樹蔭下休息。我們都是帶着作業上課,這樣晚上能夠早睡一會兒。”我跟他講:“老師這樣做,不太好。”學生卻說:“

原创 暑期託管,我這樣上(3)

昨天上了第3次託管課,把自己的思考整理一下。一、關注學生的思想。學生長時間在學校,差不多20多天,這段時間老師們的管理不可能像上學的時候那樣嚴格,同時不斷地更新老師,也導致很多學生會產生一定的思想的懈怠,甚至是有些放肆。昨天上課的時候,一位

原创 不要期待一步到位

一、課題結題昨天,泰安市的課題結題結果出來了,我們學校的6位參加的老師全部都過關了。當時,因爲我手頭有幾個工作疊加,我只能跟孫老師說延期了。我想,如果我當時也能夠及時參加這個活動的話,或許我也能及時結題。回頭想了想,我又感覺,雖然今年沒有結

原创 關於雙減的思考(2)

如果我上學的時候,培訓班大行其道,我絕對上不了大學,上不起。我在小學5年級的時候,上了3天培訓班。那個時候,家裏的一個親戚是老師,他們學校組織了培訓班,結果3天就被關停了。但是,那3天,卻爲我在學校的學習打下了有效的基礎。讓我再開學後,很有

原创 電子琴學習筆記(1)

昨天在辦公室說,我想買一臺電子琴學習一下,然後下午延時課的時候,我就可以跟學生一起玩了。結果,辦公室的高主任聽了以後說,“我家有一臺,明天給你帶來。”今天下午,我正在辦公室,沒有想到高主任真帶來了。看到這臺電子琴,我是忍不住的摸索了一下,嗯

原创 暑期託管,我這樣上(2)

今天是暑假託管的第3天,我第2次上課。今天有了新的思考:一、上課內容1:繼續學習簡筆畫。今天的簡筆畫,主要學習的內容是長方形和圓形。毛巾、電視、電冰箱,這些東西如何畫?扇子、地球儀、排球、向日葵這些東西又如何畫?這些東西都值得我們不斷思考。

原创 暑期託管,我這樣上(1)

第二期暑假託管開始了,學校給我安排了4個下午。今天是暑期託管,第二期的第二天,下午是我第1次上課。由於事先做了一點準備,下午的課,總體來講比較順利。一、課程安排(一)閱讀學校上課的位置是在閱覽室,老師們事先爲同學們準備了不少好書。同學們自己

原创 課上不講,課下講?

最近的雙減政策,引起了很多人對於老師的批判,其中最難聽的一句就是課上不講課下講。哎,不可能的。學校的老師們爲什麼都會乖乖聽校長的話呢?其中一個原因是老師的評價,是握在學校領導的手心裏的。也就是說幾乎是學校領導,決定了你能否進行職稱的評和聘。

原创 思考:青年教師提高勝任力的有效途徑

楊兵老師說,年輕老師如果想勝任班主任工作,需要從這四個角度來完成,想在想想還是很科學的。1.教學及德育資源積累兵馬未動糧草先行,戰爭其實拼的主要還是財力。老師教學,當然也是這個樣子的。城市學校和農村學校之間,最大的差異也是教育資源的差異。所