原创 P11覆盤P12目標

上個周最大的收穫是意圖的意識,就是知道自己爲什麼要做一件事情,爲什麼要說一句話,舉個例子:爲什麼我要寫每週覆盤啊?因爲我要讓我的生活處於持續改進的狀態,一週比一週更好,更幸福。 一、P11目標達成情況覆盤: 1、我要100%按照日程表在

原创 大師遊戲020~好奇意圖的意識

今天是大師遊戲第20天星期六,昨天永澄老師花了大量的時間講意圖,說明這個概念很重要,學習了教練竟然忘記了意圖是什麼含義,哈哈。 什麼是意圖呢?舉個例子,上週日中午女兒畫畫班結束的時候,說了一句:“爸爸,我餓了。”我就沒有get到女兒的意圖,

原创 大師遊戲022~感受感受的意識

今天是大師遊戲第22天星期一,把所有練習放在心裏感受了一下,感覺自己把框架和流程放在了第一位,感受和好奇放在了第二位,感覺我背框架劫持了,從今天開始我要駕馭框架,把感受和好奇放在第一位,框架和流程放在第二位。 一、感受客戶的感受爲什麼這麼重

原创 大師遊戲021~第一次實戰

今天是大師遊戲第21天星期日,第一次把教練所學應用在實戰中,正式進行了一場80分鐘左右的教練對話,但是最終還是未能幫助朋友找到滿意的答案,心中有些失落。 在教練對話之前,我帶着下面的目標: 聽到到客戶的真正想要 聽到客戶想要背後的目的 體

原创 大師遊戲019~元旦快樂

今天是大師遊戲第19天,一晃就來到了2021年的第一天,今天我們進行了3場練習,都得到了K的極高評價~K真是教導有方,沒有K就沒有我們今天的進步。 回顧過去三週,我進步在哪些地方呢? 更相信客戶了。 更像一把不着急不前傾的錘子了。 更會澄

原创 大師遊戲018~看清的意識

今天是大師遊戲第18天,感謝曉雪做我的客戶,我最大的感受是我好像完全按照框架在走,有一些刻板,總感覺有些關鍵點沒有抓到。覆盤早上的內容,客戶描述的內容大約如下: 背景:讀書、看朋友圈和羣消息時都投入了時間,但是感覺投入的時間都浪費了,沒

原创 大師遊戲017~你的世界是什麼樣子的?

你是獨一無二的。 今天是大師遊戲第17天,雖然已經學習了17天,但是我對“聆聽到一個人而不是事”還沒有特別的感覺。 昨天晚上聽到永澄老師說要聽到客戶的獨特性,我知道這個很重要,但是依然沒有感覺,但是我想到了兩個問題: 什麼是客戶的獨特

原创 大師遊戲016~錘子的意識

你不能教給別人什麼。你只能幫他發現他已經擁有的東西。 今天是大師遊戲第16天,感謝佳佳做我的客戶,我的小目標是帶着錘子的意識去做這場練習。 什麼是錘子的意識?錘子是一個隱喻,教練就像一把錘子,當客戶來找教練,拿起錘子,錘子其實是不知道客

原创 P10覆盤P11目標

上個周最大的收穫是有意識的意識,昨天在英雄育兒團還意外地收穫了2021年的年目標,這會讓2021年我所有的閱讀和練習都有方向、目的和意義。 1、成爲一個意識通明的學習者。 2、成爲一名教練式父母。(感謝百寶雪的提醒) 3、發展一顆好奇心,每

原创 大師遊戲015~提問的意識

問題遠比答案更重要。 今天是大師遊戲第15天,我發現K最近給我們的反饋基本上是提問的方式,比如在佳佳練習完成後,K是這樣給反饋的: K:你覺得本場練習你可以改進的最主要的一個點是什麼? 佳:感覺自己還不是很熟悉情緒轉化魔方,希望可以熟

原创 大師遊戲014~探索的意識

人內在的心理世界,如同一片深海。那是一個奇妙而豐富的世界,充滿了想法、感情、記憶、夢想、希望和心願。 今天是大師遊戲第14天,感謝佳佳做我的客戶,讓我練習教練位,今天的收穫超級多,最大的收穫是探索的意識。 上半場 佳佳帶着真實的想解決的

原创 大師遊戲013~好奇的意識

很多人都看到蘋果從樹上落下,只有牛頓好奇爲什麼會這樣。 學習個人成長教練已經有兩週的時間了,很多人都有和我一樣的困惑: 我怎麼不能像永澄老師那樣可以自然而然地好奇?感覺這個世界我太熟悉了,很難再有讓我好奇的地方了。 其實當我們問出這

原创 大師遊戲012~判斷的意識

今天是大師遊戲第12天,在今天的練習裏,我是教練位(感謝總是爲我着想的隊友~),練習完成後,我最大的感受是:總感覺哪裏沒有做到位。 我回顧了客戶描述問題: Fact:在做一些重要的事情之前(比如覆盤和讀書),總是要做長時間的心理建設,浪

原创 自我框架V0.2

Q:我讀自我的目的是什麼? 讓自己過上幸福的生活,讓身邊的人過上幸福的生活。 把孩子培養成健康、自主和善良的孩子,爲了孩子現在和將來幸福地生存和發展。 Q:我爲什麼要搭建自我的框架? 我還要讀很多和自我主題相關的書,爲了提升讀書的效率

原创 我要謝謝你 溫暖了四季

我要謝謝你 因爲有你 愛常在心底 謝謝你 感謝有你 把幸福傳遞 我要謝謝你 因爲有你 溫暖了四季 謝謝你 感謝有你 世界更美麗 英雄閱讀團第5期的小夥伴們,大家好啊,馬上就要結營了,我心中充滿了不捨,伴着永澄老師的歌聲,眼裏有流動的感