原创 《選擇你愛的,愛你選擇的》

以前我看到這句話,覺得它不那麼正確。難道人不會有選擇錯的時候?如果錯了,怎麼辦,還要繼續錯誤嗎?現在我對這句話有了不同面向的理解。以前我的那種理解,是擡槓,是以我自己的經歷去詮釋,是以偏概全。比如我現在選擇讀書,學習,每天在羣裏發一條正能量

原创 《讓她在自己的感受裏多待一會》

昨天晚上我接了女兒,喫飯的時候女兒和我說,讓我看看她們的舞蹈節目,是《送別》,問我春晚節目選這個舞蹈合適嗎?又讓我看了她們舞蹈學校的另一個選送的節目視頻,並說人多就是有氣勢,也好看。那個舞蹈的服裝是長裙,長裙飄飄,顯得很靈動。女兒的舞蹈節目

原创 《我觀“大秦賦”的隨思》

這兩天我終於把78集的歷史鉅作“大秦賦”看完,中間有停頓思考,也有1.5或2倍速觀看。對於秦王政,可謂是意志堅定的謀略大家。對於六國幾經合縱還是被秦打敗,歷史認爲是一種必然,是一種趨勢,只不過歷史選擇了秦,也是機會是給有準備的人的。秦從秦孝

原创 《聽老師們的讀書》

昨天晚上我雖沒有及時地參與讀書,但也聽了一些,“真理都是符合當時情景的。”我不知是哪位老師講的,但覺得很有道理。時代的發展,個人閱歷的不同,對事物理解的不同,每個人都有ta當時認爲最適合的方法。最後的幾分鐘,我舉手發了言,對於學習以來的收穫

原创 《我擁有每天的“48”小時》

現在我寫分享不像以前,要苦思冥想,或是某一個事情對我特別有觸動,而是寫分享成了我的習慣,像喫飯一樣,成了必須和習慣。感謝自己的堅持,堅持爲了養成習慣,養成習慣後,又促進了堅持。現在我每天都能做自己喜歡做的事,也有該做的事,而且每天也都有完成

原创 《不只是爲了宣泄情緒》

早上我喊女兒起牀,5:51開始喊她一次,她應了一聲,沒起牀,我等十來分鐘再喊一次,她答應說好,我等了十來分鐘,也因爲自己在鍛鍊,當我覺得她還沒起牀時,就看了一下手機,已經6:20了,她6:50之前必須要進到班裏,否則就算是遲到。也就是說她起

原创 《祝福我的小同事》

今天是我小同事三天回門的日子,宴請大家。小同事平日裏素顏,看着簡單可愛,今日的新娘妝看起來成熟嫵媚。當然我的小同事平常裏爲人處事的確是很成熟穩妥細緻。她爲人善良溫和,我幾乎沒見到她發過脾氣。她處事細心周到,是我的小幫手,工作上都幫我料理的周

原创 《重讀一本書》

當我重新讀建構解決之道和尊重與希望這兩本書時,收穫很多,也更加懂得在事上磨的道理。以前看過也理解的內容,重讀時又有了不一樣的感受和理解,因爲時間的發展因爲環境的變化因爲心情的不同也因爲閱歷的增長。當事人是自己生活環境的專家。人們總會製造一些

原创 《2021.1.1.新年第一天》

2021.1.1.新年第一天,朋友圈裏好多朋友或盤點收穫,或展望未來,或懊悔已逝的時光,或積極改變希望有不一樣的自己……面對生活,人們總是積極的總是希望生活是美好的!我既展望未來,但也不懊悔過去的時光。因爲在我的生命裏,一切都是緣分,都是來

原创 《今日學習》

如何提升認知能力?從三個方面而言。一,對基本核心知識劃小圈。比如武術訓練中的蹲馬步,打直拳等,我們需要反思動作細微的差別,理解這些基本動作的應用並做到熟練。在認知能力的訓練中是對基本概念知識阻塞的地方進行反覆的探究和思考,把問題喫透弄明白。

原创 《當學習成爲習慣時》

當學習成爲習慣時,你就收穫不一樣的人生!當學習成爲習慣時,你就有了不一樣的生活!當學習成爲習慣時,你就有了不一樣的大度!當學習成爲習慣時,你就有了不一樣的感受!當學習成爲習慣時,你就有了不一樣的境界!當學習成爲習慣時,你就有了不一樣的朋友!

原创 《做好本職工作》

時間6:20  ——6:45,場景,實驗學校大門口。前幾天我送女兒,看到學校的保安在清晨這個孩子到校的高峯期,自發地爲孩子着想爲家長着想的善舉,內心尤爲感動!雖是一個小小的舉動,難得的是他們每天的堅持,不管是風和日麗,還是像今天這樣寒風苦

原创 《一心不能二用》

今天下午我在上班,最近醫院忙得很,這時m老師讓我把我的微信名片發給她,我忙裏抽閒地準備發,老是沒弄好,過去找小同事幫忙,她弄的也是我個人名片,而不是微信名片。我覺得不對,但一時半會兒就是想不起來了。心裏很着急,因爲m老師也是要用,有恨什麼高

原创 《言語是修養的窗戶》

人們常常說,眼睛是心靈的窗戶,而今天我也感受到,言語是修養的窗戶!比如,今天我請小同事們喫飯,因爲快到年底,科室都要做結算,所以大家都很忙,覺得不適合聚餐。我說我們準備快些,喫完就散!一小同事笑說,不是散,是各忙各的。飯畢,一同事還在那坐着

原创 《昨日收穫》

父母課堂第五次課先找生活中的難得,多找生活中的難得,讓人能更有力量面對生活,不在負面情緒中耗能,心態更平和。理念信念是基本功,如大廈之根基和框架,技術如裝修,讓人在愉悅中接受。合作溝通是人們解決問題的關鍵。如蘑菇老太的故事,如家長和孩子一起