原创 與童心爲伴(十)

緣於一次吵架,他們的友情更加濃烈了。這恐怕就是難得的童心。小皓皓主持的遊戲風格獨具一格,場面控制的井井有條,當然,他的規則感是十分強烈的。所以他滿滿的正能量可以貫徹每一個遊戲環節。這是六一兒童之前的演出彩排,所以孩子做作業是相對平常要少得多

原创 與童心爲伴(四)

與童心爲伴療愈受傷的情緒。一次傷害可能是最好的和解。三個星期之前,瘦高個子大眼睛的翔翔與胖胖寒的大打出手,是從一聲求救聲音發出來的:老師,老師翔翔打我啊!那時,老師急速轉過身,跨上前去,兩步並作一步,說是急,那是快,用力把翔翔在胖胖韓臉上的

原创 與童心爲 伴(八)

剛走到託管的大門口,我就看見一個家長,氣沖沖地衝着正在哭泣的孩子吼道:“我就想用腳踢你,我整天忙得很你媽媽又沒在家上班着呢”,家長有扭頭咬着牙齒對孩子慫到。孩子端着碗,眼淚不停的流下來,眼睛周圍紅紅的,顯然他哭的時間不是我一會兒,可是孩子一

原创 婚姻中的收益者與受害者

在婚姻裏,誰是受益者?誰是受害者?就像在圍城之中:在城裏的人想出去城外的人想進來,人們一直想擁有沒用的,不知道珍惜或者享受或者離開。末代皇帝溥儀的愛妃婉容和文秀。只有知道她們的結局,我們才能感受到婚姻的狀態:婉容在婚姻中活成沒有自己的:在婚

原创 與童心爲伴(六)

“表情包”小星,除了有各種各樣的表情,還有五花八門的語言,或者幽默,或者滑稽,或者搞笑, 表情與語言搭檔上演了一幕又一幕啼笑皆非的劇情。“當學生太難了!”“表情包”小星抑揚頓挫道:“成績不好,昨天晚上,我奶奶用我們家的祖傳打娃棍,痛打……”

原创 婚姻的受害者與收益者(三)

五十而知天命!結婚已經整整30年了。我想知道在婚姻中,到底是誰是受益者誰又是受害者呢?這似乎好像是無從得知的!也就是沒有答案。沒有正確答案,更沒有錯誤的答案。迷迷瞪瞪的、糊里糊塗的、渾渾噩噩的。在婚姻的旅程跌跌撞撞摸踏滾打的狀態就是這樣的。

原创 與童心爲伴(七)

又到週末了。週末的魔咒:就是下雨。似乎沒有誰能打破這個魔咒。星期五的下午 4:00放學了,當然周內是5:40放學。昨天天氣預報預測:明天下午有大風,閃電雷雨,大雨暴雨,局部的降水量達到......中午學生休息起牀後,每個人手裏拿着圓柱形的山

原创 婚姻中的受益者與受害者(一)

婚姻中的盲點:誰是婚姻中的受益者,誰又是獲益?我感覺婚姻中的你我他都是熟視無睹的。五月的關中,溫和的陽光滋潤着皮膚,四處飄逸的花香:四處漂着的甜甜的香氣誘人的槐花, 濃濃的野刺梅的花香,不,肯定還有玫瑰,你看路邊嫁接的拳頭大的正在開放,這個

原创 婚姻中的受益者和受害者(二)

在婚姻中,誰是受益者?誰是受害者?不知道的那是婚姻中的一種災難。大腦是一個最大的騙子,它讓人們看到了自己的優點,並且精準做到了無限的放大。同時大腦又讓人們看到了別人的缺點,史無前列地做到了無限的縮小。這樣的婚姻都是無形的殺傷力極大的傷害。這

原创 辛苦到底有多苦

辛苦到底有多苦?大概誰也無法確切地說出其中的滋味吧。今天我給大家分享一下,我對於辛苦的一丁點兒領悟。先生今天對正上大一的寶貝女兒談及她的學習狀況,最後找到一個總結性的話語,在學業上還是要辛苦一點。我毫無顧忌地接上了他們的話茬:辛苦,其實就是

原创 與童心爲伴(五)

中考過後的第三天,大家多對考試成績做各種各樣不同的猜測。成績考得好會是怎麼樣的?成績考砸了又會是怎麼樣的?昨天下午我們班的“表情包”,張星雨同學飛奔回託管。當然,還有他們形影不離的反應靈敏的小張同學。我趕忙上去可還沒等我開口,他們就興高采烈

原创 與童心爲伴(三)

與童心爲伴是身心的成長。“老師,老師我們的作業多得很。”陳小黑,剛放學就撲倒老師的面前大聲喊到。“老師老師,我的作業已在學校,寫完了”小個頭的李同學一字一句地告訴老師作業的情況。還有不慌不忙的鄭子涵說到:“老師,我的作業數學,英語大練習冊已

原创 與童心爲伴(二)

與童心爲伴一種修行。修行重在“修”,修即修剪、修整。在修行的過程,處處滲透着一種無邪的童心。該哭的時候就痛快淋漓地哭一場,該笑的時候就開懷大笑,毫無遮遮掩掩。“老師星期天我爸要帶我去頂得香喫火鍋”。姚秋雨同學對我說。她的臉上總是洋溢着一種從

原创 與童心爲伴

曾經的名言:高個頭高沒心計,就這樣簡單的生活着。生活從來不缺少煩惱,可是快樂也不多。習慣性的煩惱常常困擾着我。但是也不乏有着簡單的快樂,如圖一頓簡單的早餐,自己也喜樂無窮啊。與童心尋找快樂。姚秋雨,她是一個快樂的小女孩。個頭不高,一雙大大的

原创 父親於女兒

父親與女兒的對視竟然對付公堂。房子的格局女兒要改變,而且他參考了同小區房子的佈局認爲這不錯。他的父親說一百個一萬個個都不贊同。我都感覺女兒有這樣的父親是榮幸的。爲啥這樣說呢?其一父親認爲女兒還沒有成家,不給女兒增加經濟上的負擔。其二父親認爲