原创 等(2)

      “那我儘量快點兒吧,老師。”偉光說。“行,快點,儘量快點兒,我真是可瞌睡。”我說,偉光答應後走了。      然後我就邊看書,邊等待。      沒想到不到二十分鐘,偉光就過來了,有點兒小驚喜,也有點小懷疑,於是就讓他先給我口

原创 讀《殺死一隻知更鳥》(2)

      全書終。      魯濱遜因爲越獄被擊斃,這件事讓我們全家心情都很壓抑。但好像這還不是重點,重點是那個害死魯濱遜的罪魁禍還公開叫囂要報復爲魯濱遜擔任辯護律師的爸爸,還有我和哥哥傑姆。儘管爸爸告訴我和傑姆他只是發泄情緒而已,過去就

原创 忙中偷閒碼個字

        這個週末着實有點兒崩潰!        因爲疫情,週六週日不休,上週四周五的課。偏偏這兩日我們語文老師課是最多的,平均一天五節,更崩潰的是,這兩天還要改卷,更更崩潰的是,上面還要求在規定的時間完成!    這不,邊做飯邊打開

原创 我錯了(2)

      於是,借提問一個問題的時機,我叫博源起身回答。    博源站了起來,我面向他,他面向門口。“你這樣不行,你得轉過身來,你這樣怎麼看黑板做筆記呢?”我說。    博源有點兒不情願地轉過身來,還是不語。“剛說過的這個問題。”我提

原创 瞌睡你就睡一會兒

      昨天寫到班裏一個叫銳志的孩子上課老是瞌睡犯困的事兒,今天接着聊聊他吧。      八年級上學期開學有兩週吧,銳志又開始恢復到原來上課就瞌睡的情形。我想到他一個暑假在鄭州的診療,時間,金錢……我想應該讓他媽媽知道銳志目前的情況,於

原创 還是大意了

      每一次僥倖,結果都是不幸。      國慶小長假,除了老師佈置的作業,兒子班級羣老師又發了一則學校作業。其中一個是辦一份手抄報。要求人人蔘與,然後班級擇優上報。根據自己的經驗,加上之前對其班主任的瞭解,我想兒子辦手抄報的確沒啥可

原创 我的學生我的天啊

      上午在四班上課,還是上得很鬱悶。      總感覺這個班的孩子學習態度極差。他們在其他任課老師面前說語文課堂他們不亂,紀律不錯,因爲語文老師管得嚴。可是,只是保證課堂紀律就行了嗎?      課後作業是對學習效果的反饋檢測,對

原创 這個週三沒回家

      週三,備完課 照例我是要回家看看的。啓動車子,忽然想起週日回家時媽說今天要去大姐家的。早都說去的,只是總是往後推。 先是媽不願走,後是姐感冒,再後來爸又說不走……就這樣一再往後推遲,我乾脆也不問媽到底啥時候走了,反正也沒個準兒

原创 姍給我的困惑(2)

      早讀結束,幾個孩子照例走廊上等我,每天一詩,默寫。其中有姍。      姍今天要寫的是《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。感覺這首她已經默寫過了,問她,說沒有。看看她手中的紙,上面確實沒有此詩。    一會兒,幾個孩子相繼寫好交過來

原创 老師,我們在跟着你跑

      早上,學生跑完步後,我一如既往地走向操場,開始我的八百米。      操場上還有九年級的學生,因爲中考要考體育,他們在延時做拉伸訓練,拉伸完畢,有的班級還會再來一圈四百米的衝刺。    我開始我的行程。貌似有一個班的孩子拉

原创 她是我心中的謎(1)

    這個小姑娘在我心中是個謎。    她小巧的身材,大眼睛雙眼皮,挺耐看的一女孩兒。因爲個子矮,她坐在教室第一排,且是正對着講桌的位置。      剛入班時,我看到座次表上她的名字是“宋珊”,月考時,發現她的卷子上寫的是“劉珊”。有

原创 你會傾聽嗎?(2)

案例2:      週末,接到三班帥媽的電話。      帥媽說發現帥的書包裏有一張語文答案,問是我發的,還是帥私自帶的。    本週末語文作業是寫練習冊《女媧補天》,孩子們的答案都在講桌兜裏擱着,除非他們私自拿走,否則誰手裏都沒答案——

原创 我的幸福點滴(2)之分享幸福

        午飯後,準備刷鍋。      “耿老師……”,扭頭看,同事欣掀簾而立,一隻手裏拿着一個紅薯,還有一個包子!我忽然明白,笑了,接過紅薯,“謝謝,這個我要了。包子,不要吧,我剛喫過飯,肚子盛不下。”      “一定是丹丹姥

原创 再讀《誡子書》

        第一次帶孩子們學習《誡子書》,似乎沒啥突出的印象,除了記住了兩句話:靜以修身,儉以養德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。      而今再看,竟被這句話擊中心坎:年與時馳,意與日去。什麼意思?年紀隨同時光而疾速逝去,意志隨

原创 婆婆愛喝酒

      公公走了,我才知道,原來婆婆也愛喝酒。      週五晚,我在媽這兒,想起兒子晚上九點半應給老師發睡覺照片,聯繫孩兒他爹,答:在加班。無奈,只得聯繫婆婆。      沒想到,電話中,聽着婆婆不只聲音惺忪,甚至舌頭僵硬……忽然