原创 意外的美麗

星期五早上回到家,一開門,隊友還在沙發上躺着,他很意外的說:“天這麼冷,你回來幹啥?我都說了不喫飯了。” (剛纔打電話問他是否需要給他捎點飯?)我笑着說:“你別感動,我是今天早上轉了半天,昨天早上喝的胡辣湯,晚上喝的牛肉湯,發現沒啥喫纔回來

原创 今日上課反思(11.26)

今天完全按照原來的教學模式教的,學生們現在越來越想讓我講了,爲啥?是他們懶了,還是嫌討論費時?早讀熱熱鬧鬧背了一早上,看過關效果好像也不錯,實際上到底咋樣?你看到的未必是真像,真像需要探索。✍️爲了省時間,檢查機制不夠。最近發現學生會偷懶了

原创 做一個老師的幸福

昨天晚上收到這樣一條短信,心裏覺得很溫暖,突然那個問題得到了答案,“校長都給班主任們發了啥?班主任每天那麼努力?” 在這裏面我們收穫了成就感和對我們工作的認同感,難道這不是最快樂的嗎?這個孩子媽媽我們很熟,八年級孩子讓他很頭疼,也跟我說過孩

原创 讀《活法》覆盤

關注稻盛和夫是因爲他的這句話“付出不亞於任何人的努力。”當時 我把它抄在黑板上,和學生們共享。今天讀了他的活法,我的收穫是:1 樹立目標,堅定信念。心不喚物,物不至。要這樣,必須是這樣願望要變成現實,必須是非同尋常強烈的願望。2 認真分析,

原创 情緒又一次起來,記住自己不想做的事不勉強別人。

白天我幹完大部分家務活,還剩些衣服沒洗,地沒拖,想着等老公回來他把剩餘的活幹了,這個星期天的家務就幹完了,可以愉快的過週末了。誰知道老公往冰箱裏面放完東西,沒蓋住冰箱蓋,結果冰箱裏面結成了冰,下面都拉不出來了,只好關了電等着冰化。老公回來我

原创 我的情緒按鈕又被點燃……

上午考試數學,發演草紙 ,我跟學生們說,先發一張紙,不夠可以要,這是爲了避免有些學生一次多囤紙,傳小紙條啥的。發完演草紙,就有一排同學說他們的演草紙不夠,我立馬很生氣問到:“誰的演草紙多了?”沒人回答我。我開始挨個看,一列總共九個人,到第二

原创 女兒考試

今天看到了女兒的考試成績,特別的意外。和他平時差別很多,前一星期還和老師見過面,老師還說。女兒的成績比較穩定,雖然沒有比較強的科,但是也沒有拉分的科。我就忍不住在想,爲什麼會出現這種情況,是不是孩子最近別的地方分心了,注意力不集中,而引起的

原创 星期一的收穫

每週一改週記,看看學生們這周的收穫和下週計劃,一般來說分三類:第一類:談收穫,我會肯定他們和他們共享收穫的快樂。第二類反思,修訂計劃。這些學生思路很清晰,目標很明確,我念了一篇這樣的週記,看看好學生的生活是咋安排的❤️ 我的反思,應該各個層

原创 面對孩子,家長咋辦?

❤️神獸在家表現❤️神獸在家星期兩天,回家開始拿上手機,接下來就是手機電腦手機電腦,廁所沙發臥室。看的我有些着急,咱看會書中不?想想學習是他的事情,罷了隨他去吧。第二天還是這樣,很高興的跟我說,考試完了,學生都着急着回家,老師沒有留作業。看

原创 我是媽的寶,娃是我的寶。

今天兒子在家,我早上問想喫啥飯,他說想喫餃子🥟,和媽媽說的今天中午喫餛飩,早上上完課跟媽媽說時,媽媽已經出去打牌了,因爲餛飩做起來超級快。爲了讓兒子喫上餃子,上完第1節課,我立馬去超市買🥩餡。回家洗蘿蔔,切蘿蔔,煮蘿蔔,撈出來放涼。開始和麪

原创 今日讀書覆盤

今天讀了《從零開始做內容:爆款內容的底層邏輯》六個底層邏輯。1 複利邏輯做一件事讓它能多方受益。也就是培養一鴨多喫的思維。2 峯終定律峯終定律是諾貝爾獎得主丹尼爾·卡尼曼教授提出的。他認爲:人的大腦在經歷過某個事件之後,能記住的只有“峯”(

原创 看週記有感

每到星期一是特別忙碌也很幸福的日子,最幸福的是改週記。週記的內容寫的很簡單,反思上週學習情況和訂下週學習計劃,你也可以寫下你想說的話,不講究文筆,只說事情。大部分同學都能夠主動反思上週訂的計劃有沒有完成?爲什麼沒有完成?這周該如何制定計劃。

原创 又碰到一個刺頭

作業又沒做星期日晚上對於我們班主任來說就是檢查作業,開主題班會。我發現一個男孩沒有做作業,他上一週的星期天作業就一個字都沒寫,星期三檢查作業,他仍然沒有寫,星期五英語沒背。這個孩子就是三十多名,如果沒有改善的話,他的學習成績恐怕會滑下

原创 這羣娃娃們……

學生們上一星期比較穩定,這個星期事情就連續不斷。真是一星期不批評小翅膀就炸起來了。我第1節課下課的時候,一個組長跟我說他組的SSJ一直不背書,無法加分。我就把這個孩子叫了出來,先問書背了沒回答沒背,又問昨晚的作業做了沒回答沒做我就有些生氣。

原创 這羣娃娃們(三)……

中午喫飯,看到微信羣裏有這樣的信息。孩子媽媽別的事情也找我好多次了,爲了不影響更多人,我建議他私聊。妹妹笑着說,這事你也管?是啊,教育無小事,現在孩子難管,在家不和家長溝通,面對老師還是有些顧忌的,很多家長解決不了的就找老師了。到學校爲了這