思沃大講堂第一課總結
第一課主要從文化，敏捷方法，演講技巧和反饋四個方面進行講解，以下我將對這四個方面的所學所思進行總結。
文化
- 做正確的事情：自我驅動去做一些對公司及個人成長有益的事情。
- 態度、能力、誠信：懷揣一顆真誠謙遜的心去工作，並從多個方面去提升自己的能力。
- 團結互助：在自己成長的同時，也積極幫助周圍小夥伴，樂於分享。
- 公平公正：通過技術手段爲慈善提供助力，貢獻一份力量。
- 全球化：全球15個管家，42間辦公室，人才的流動，提供了一個全球化的視野。
- 有趣：舉辦各種主題活動，給生活增添樂趣，工作更高效。
敏捷方法
今年6月份有幸參加了TW的open day活動，進行了爲期兩天的結對編程活動，瞭解到TW在軟件開發中非常注重敏捷開發和TDD。
隨着軟件開發的持續發展，瀑布流、螺旋模型、快速迭代等各種各樣的軟件開發流程如雨後春筍般涌現。雖然不斷變化和完善，但互聯網的加速發展讓傳統方法顯得笨重，難以快速適應變化。於是，敏捷開發應運而生。
敏捷主要是爲了提高項目開發的效率，減少多次打補丁。敏捷開發的宣言如下：
在我們實際做敏捷轉型的過程中，左右兩項通常情況下也是共存的，不過我們更重視左項。
其中，敏捷的含義是迅速響應需求，快速反饋結果。敏捷方法包括極限編程(XP)和 Scrum，它們的主要區別包括：
區別一： 迭代長度的不同
XP的一個Sprint的迭代長度大致爲1~2周, 而Scrum的迭代長度一般爲 2~ 4周.
區別二: 在迭代中, 是否允許修改需求
XP在一個迭代中，如果一個User Story(用戶素材, 也就是一個需求)還沒有實現， 則可以考慮用另外的需求將其替換， 替換的原則是需求實現的時間量是相等的。 而Scrum是不允許這樣做的，一旦迭代開工會完畢, 任何需求都不允許添加進來，並有Scrum Master嚴格把關，不允許開發團隊受到干擾
區別三: 在迭代中，User Story是否嚴格按照優先級別來實現
XP是務必要遵守優先級別的。 但Scrum在這點做得很靈活， 可以不按照優先級別來做，Scrum這樣處理的理由是： 如果優先問題的解決者，由於其它事情耽擱，不能認領任務，那麼整個進度就耽誤了。 另外一個原因是，如果按優先級排序的User Story #6和#10，雖然#6優先級高，但是如果#6的實現要依賴於#10，則不得不優先做#10.
區別之四:軟件的實施過程中，是否採用嚴格的工程方法，保證進度或者質量
這四個區別顯見的是： Scrum非常突出Self-Orgnization, XP注重強有力的工程實踐約束。
舉個通俗理解Scrum的例子，Scrum:指的是英式橄欖球中一股腦爭球這一戰術或行爲。
scrum 即爲這樣一種方式，大家一擁而上，團隊是球員，球是產品目標，人員環環相扣，圍繞着產品目標進行工作。這裏面多少有點“統籌法”的影子，人員深入協作以達到最優化效果。
演講技巧
從以下幾個方面進行有效的表達
1.演講要抑揚頓挫，有感染力，與聽衆互動。觀察聽衆的反應，從而瞭解聽衆的接受程度，適當調節自己的演講節奏。
2.根據聽衆的不同準備不同的內容，比如聽衆爲客戶，可介紹項目進行過程中克服的困難，所做的努力。若爲其他項目組的技術人員，可介紹新技術實踐過程中所踩的坑。
3.PPT儘可能簡潔，只顯示核心內容。關於ppt某一頁上所呈現的東西只是一個提示的作用，更多信息需要我們講給聽衆。
4.保持微笑，與聽衆有眼神交流。通過肢體語言拉近與聽衆的距離。
5.萬事開頭難。當我們需要做一個重要演講時，通過蹦跳，深呼吸等方式來避免緊張。在演講過程中，避免一些無意識的小動作。
6.講故事。不要一味的講一些理論上的東西，將需要表達的觀點與工作，生活中的例子相結合，更通俗易懂，聽衆也更印象深刻。
7.通過聲音傳達感情。平平淡淡的敘述很容易使聽衆瞌睡，我們可以通過調節自己聲音的高低起伏來喚醒聽衆的熱情。
8.使用一些肢體語言。一些得體的肢體表達可使聽衆更容易理解我們所要表達的意思
9.放鬆，深呼吸，輕鬆的享受整個過程。 當我們演講一會兒後，整個人的非常專注的投入到自己的演講中，剛開始的緊張也消失不見，整個人更加輕鬆自如。
10.提前準備。充分的準備是演講的關鍵，我們需要多查資料，多演練幾遍，及時改正自我的不足，最終有一個完美的呈現。
反饋
反饋是TW文化中最有特色的一個方面，通過自由平等地向周圍人提意見，可促使大家共同快速進步。俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。結對編程就是反饋文化的一個投影，一個coder，一個觀察者，彼此之間互相指出問題，共同高效地完成一個任務。
反饋分爲有效的反饋和無效的反饋。無效的反饋是指對接受反饋的人來說無意義的反饋。我們應儘可能給出有意義的反饋，並且在私密的環境下，一次給出一到兩條建議即可。根據三圈原理，行爲和人的層面的反饋可以提，生理和信仰方面的反饋不能提。
在session結束後的retro環節，大家均對本次思沃大講堂第一課的各個環節給出了自己的反饋，包括好的反饋，不好的反饋，建議三大類，然後對所有的反饋分門別類，並在solution那一欄給出對應的解決方法，並找到對應的執行人，確保它發生。這種做法非常高效，可以將它應用在我們的生活工作中，提高我們的行動力。
