女兒19個月大，在欣喜了一小段時間之後，我意識到僅以女兒對指定位置的擺放技巧還不足以能玩起這個遊戲，因爲想像成人那樣玩起這個，僅在擺棋的技巧上還必須達到將指定面的棋子擺放入指定位置的水平。具體說來，女兒現有的方法是對拿起一個棋子放入格子位置中，但是在擺放之前她也根本不看上面的數字是什麼，反正放進去就完了。我的想法是要對她提新的要求，如下圖所示：
圖1 ： 無序擺放 圖2 ： 認一面擺放 圖3 ： 有序擺放
從無序到有序的過程，詳細分解並具體的說來，可以分這樣四個階段。
階段一：完全胡亂排放，方進去就行。不認面、不認色、不認數（包括數字的方向），圖1所示。
階段二：認識小六面體的方向。認面、不認色、不認數（包括數字的方向），圖2所示。
階段三：認識小六面體的方向和顏色。認面、認色、不認數（包括數字的方向）。
階段四：認識小六面體的方向、顏色和數字。認面、認色、認數（包括數字的方向），圖3所示。
於是我改變了教學的策略，僅讓女兒擺“沒有”數字的一面，她在我糾正了幾次後居然能夠擺放出來，效果如圖2所示。同時我教她：拿到棋子先識別哪一面纔是“沒有”，隨後再擺。她也明白了這一基本做事的先後準則，但不是每次都按照這一程序操作，大部分情況下沒有提醒，她仍然喜歡（看也不看小方塊）拿起了就擺。如果她心情好，還是願意遵從我的提示的操作順序，看了並用小手指出哪一面纔是“沒有”，然後再擺棋。
此外，教會女兒1-5的數字從未間斷過，媽媽用唱兒歌的方式教，爸爸用玩數獨遊戲的方式教，爺爺奶奶用彩色小卡片教。女兒正在牙牙學語，會模仿大人說 yi、er、san，但是我問她“哪個是一啊？”，讓她指出阿拉伯數字給我看，她指的並不對，屬於瞎指。這個本領倒是不用教，就像大學生做選擇題，不知道ABCD哪個纔是正確答案，總會先選一個答案，佔個格，這總比沒有答案強。
兒童版數獨：基本遊戲規律
我覺得有必要向大家簡介一下游戲的規律。
第一步：選擇謎題的模式/圖案。
我對 Pattern 還是有疑問的，究竟這些Pattern 是否完整？需要證明。
第二步：在每鍾顏色圖案中設置數字。
這一步屬於基本胡扯蛋，沒有附帶的說明書提供更多的信息。遊戲謎題開發還有很多工作需要做和完善。肯定有更多的初始佈局。
第三步：根據題意解題，擺入小六面體。要求橫行、豎列和每個單色圖案都是唯一的1-5的數字。
我還動員了老婆來玩數獨，她在請教了我3-4個有關遊戲規則的問題後，花了1分鐘居然就擺出了答案。我實在是佩服的五體投地，一塌糊塗！（藍色字體這是老婆打字未經授權的情況下，她自己篡改的。原文是：花了20分鐘居然擺出了答案。）
成人版數獨：演示項目
http://demonstrations.wolfram.com/SudokuGame/
我查閱了一下Wolfram Demonstrations Project，老Bruce和F. Simons似乎已經把活都幹完了。遊戲基於9X9的成人版數獨（Sudoku），國內也有傳說言數獨是孔明發明的“九宮棋”。不管怎樣，先看一下Demonstrations 設計的還是不賴的，有界面、有謎題、有自行解題和參與過程（讀者可以參與遊戲）、有解題答案。當然關鍵是解題算法，這個纔是最有趣的。忽然間，有很大的衝動想自己也搞一個兒童版5X5的數獨。慢慢來吧，同女兒一起成長。