這篇東東，比較長，需要有耐性去看。 我只講事實和最實際的東西，如果不感興趣，請不要看下去！
大學，是大人的學習過程。這是一個自我完善(昇華)的過程，而不是自我墮落的過程。 昇華和墮落，對大學畢業後的整個人生將影響最大。 大學生的自我完善：個人認爲，應包括以下幾個方面：
第一、 個人魅力的完善
在當今社會中，爲人處世的基本點就是要具備人格魅力。何爲人格魅力？首先要弄清什麼是人格。人格是指人的性格、氣質、能力等特徵的總和，也指個人的道德品質和人的能作爲權力、義務的主體的資格。而人格魅力則指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社會裏一個人能受到別人的歡迎、容納，他實際上就具備了一定的人格，就是說這個人，人緣很好。
第二、 個人誠信度的完善
誠信非常重要，那何爲誠信？從道德範疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對僞劣假冒、反對弄虛作假。中國傳統道德觀中的誠信：誠信無欺，講求信用，構成爲人處事的根本道德標準。
第三、 個人技能的完善
“有德有才，破格重用；有德無才，培養使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用。”如果你以上兩點都做到了，恭喜了。你已經被錄用了：有德無才，培養使用。 如果你需要有更大的發展空間，那這個時候對你來說，個人技能最重要。 在大學四年，這三個方面如能得到恰到好處的完善，你的人生就已經被你把握住很大的根本，也就是競爭的核心資源。 我覺得以上三點，很難從傳統的教學模式中吸取到經驗。傳統的教學模式，以理論爲主，過時的學習模式，有點雜亂無序的學習套路，甚至是“經久不衰”的教科書（當然是指那些無用的東西）。 那什麼纔是有用的呢？《李小龍傳奇》中，李小龍指出：詠春拳的優點，近距離進攻優勢大，缺點：套路多，不適宜中長距離進攻，也就是說，對手在中長距離的時候，你就沒有什麼優勢了，可見，詠春拳也有不利於實戰的附屬東西，但是，詠春拳有很長的發展歷史，爲什麼沒有改變呢？李小龍後來通過實戰，創建了截拳道的思想，以直截了當的方式進攻。雖，有道常說，理論聯繫實際。其實理論僅僅只是一個套路，只有不斷地實戰，從實戰中來修正這種套路，才能得到進步。特別是我們這個計算機專業，更加需要實戰，需要項目經驗。 計算機專業出來的人才，是否能適應企業的需要，關鍵是它的專業特性有沒有迎合企業的需要。正如企業需要學生掌握A這個東西，但是，學校往往教B這個無用東西，根本無從適合，更不要談迎合。
現在的學生，太過於娛樂了，宿舍網吧，很多實戰經驗，可惜學錯地方了。 如果你從大一開始，能花一點點時間研究研究，到你畢業的時候，你已經是很厲害的人了，哪怕每天背5個單詞，四年後，你掌握了多少單詞呀？貴在沒有堅持！我一個同事，從大一開始，就已經開始研究，與研究院老師做課題，接項目做，大三、大四已經自己寫框架，這都是堅持積累的結果。 我覺得評價一個專業就業的可觀性，不是從就業率，而是應該這麼去評價：到底還有多少人從事這個專業，才能說明這個專業是否成功。 大學，特別是計算機專業的代價比其他專業大，每天需要死亡這麼多腦細胞，還要配電腦，花費父母這麼多錢，還要買這麼多計算機高級書籍（都很貴的），應該學的很厲害，剛出道，工資都應該比其他專業的多，常聽報道：每年缺多少xx軟件人才？那廣東的學校，到底輸出了多少這樣的人才呢？ 而且，其中有一個事實，找個高中生去培訓計算機半年，能找到的工作比一些計算機專業的大學生強多了！ 很多大道理，比我懂得人更懂，多說也無謂！ 總之，一個人的成功，帶不了多少偶然的東西，都是前期積累的必然！ 要想成功，就得改變，這個就是事實。 最後，我想說：我們的校園大學已經結束了，不管現在大學是否已經有所改變，對我們已經是無所謂了。只是希望，其他更加優秀的人，都出來說說，爲師弟師妹，開闢出一條新路。 謝謝！很多盡在不言中！
Q&A: 1.通過4年大學學習，您認爲您的哪些能力得到了提升，這些能力的提升對提高就業競爭力的貢獻分別如何？
答：人格魅力、誠信度、個人技能，都是核心競爭力。
2.您認爲有哪些能力是工作中必需的，這些能力中有哪些項是從大學學習中沒有獲得或獲得數量較少的，學院可以通過哪些途徑進行改進？
答：溝通的技巧，爲人處世之道。
3.您認爲大學時所學專業課程的實用性如何，請分別列出實用性最好和最差的3 門專業課程，並簡要說明原因？
答：大學時所學專業課程的實用性，這個應該要看到底有多少人真正從事計算機行業。超過70%說明合格，低於70%說明實用性差。 個人覺得有用的課程： 英語特別重要！ c語言、java程序設計、linux操作系統、操作系統原理、編譯原理、計算機組成原理，數據庫原理、mysql設計、oracle設計、搜索引擎原理與應用、web企業開發。（這些可能大學裏面沒有），西安電子科技大學早期都開了ejb，webservice等課程。
4.請問您首次就業時遇到的壓力主要來致於哪些方面，您花了多長時間實現由學生到員工的角色轉換，主要採取了哪些措施？ 答：害怕面試，用了一個星期，採取的措施：瘋狂投簡歷，做到一週最少四次面試。 5.您對我院的專業教育及學生工作還有哪些意見、建議？
答：希望借鑑企業培養人才的模式，來彌補傳統教學模式的不足。 如果一個高中生通過培訓半年，可以勝過一個普通大學本科生，這個說明什麼？