我的過去…………………..
和初中的同學聊了一晚上，講了各自的生活情況，讓我不禁又找回了初中的回憶，找回初中那種無慾無求，整天過着傻傻的聽從老師和家裏人的生活。腦子裏從沒有前途和未來的概念，有的只是每天按照父母的安排，老師的要求那樣日復一日的重複着生活。
想到這裏，我又想到了初中時的語文老師，那個個子很矮，卻既有上進心的老師要求每天讓我們寫一篇日記，這真的是上學以來從來沒有的一次很新穎的作業，開始我們和以前那樣不怎麼好好寫，每次就在早上來到學校的課間時，急急忙忙的寫上那麼四五十字，來應付一下老師，幻想老師不會那麼用心的批改我們的作業，因爲沒有那麼多的時間，更好像似乎沒有必要去改，因爲沒有幾個人用心寫，最可笑的是我的作文沒四五十個字裏就能找到差不多有三十錯別字，可是就那樣老師還是很用心的每天給我們改作業，每天批評我們，並且每天都會留下最後的二十分鐘來讓那些寫的好的同學讀一下他們的日記。以這種獎勵的方式帶動我們大家重視日記的真正意義，來提高我們的語文水平。
慢慢的不知道是老師感動了我，還試環境影響了我我開始好好的寫了我的日記，每天我都會記錄我內心敏感的心聲，把它放入我的日記本里， 把自己不想好好學習的原因，把自己爲什們沒有自信的原因都寫在了日子，有開始的四五十字到升到了百字最後到上千字，慢慢的我發現寫日記不像以前那麼難，很容易，很開心。
可是，每次我的日記本發下來的時候，我的本子上都是滿滿的老師更改的不是錯別字，就是病句，最後也不忘加幾句很鼓勵人的話，至今我任然記得那次的日記評語，那次，我由於被幾個我班個子高的同學侮辱了，心理很生氣，很覺得世界不公平，爲什麼總是有那麼多的不如意的東西時，引發了我好多對人和對事的看法，再加上我的字是我班寫的最難看的，很沒有自信。然而看到老師的評語後，我的心裏一下平靜了，從那時開始我纔開始真正的好好學習，開始思考自己的未來和所謂的夢想，那次的日記評語是這樣的“馬貴龍你覺得你的字寫的不好，就說明你笨嗎，你不好嗎？我也沒有見每個名人都把字寫的很好，你覺得你的個子矮，那麼我告訴你個人吧！那就是曾經差點征服整個歐洲的拿破崙，有一次一個他的士兵嘲笑他的個子矮，而他就用他的高度征服了整個歐洲。所以你一定要加油。”
從那時我的腦袋似乎有了自己的想法，知道該做點什麼了，便開始努力了，記得第一次考上我們學校的第一名時我的老師是多麼的開心，多麼的驚訝，因爲我曾經的學習很差，而我也沒有想到那次的單科第一讓我有了學習的自信，對學習也有了興趣。
那時看了《讀者》中李開復剛回中國時在新聞發佈會的一篇文章，《人生成功的三部曲》讓我有了夢想，這些都是促使我堅持上我的大學夢的一切動力和源泉，雖然我現在在一個不是很好的大學了，可是如果我那時不努力，那麼現在我應該在農村過着和父母一樣的生活，思想也沒有現在的豐富。
所以寫這篇就是紀念我好長時間沒有聯繫沒有看望的見到的語文老師，希望她身體健康，事事順利，再加上您的學生我一定不會讓你失望的。