不干涉“主權”：培養獨立的個性

在德國培養子女的獨立性和自主意識的教育是從嬰兒就開始的。孩子出生幾個月之後，便與母親分牀而睡，有的孩子還與父母分室而居。在子女的成長過程中，父母會花費相當多的時間與他們一同遊戲，在遊戲中培養孩子的獨立意識和個性。
一 般在閒暇時，父母就會帶孩子到社區專供孩子游戲的場所玩耍。我經常看到這樣的情景：當孩子在草地上打滾時，父母陪伴子女一起打滾；當孩子爬樹時，會聽到父 母說“了不起”、“不錯”、“繼續”、“加油”等鼓勵的聲音，而沒有“不能做”、“快下來”、“不允許”等禁止、呵斥的聲音；當父母看到孩子的大花臉和被 劃破的衣服時會是一陣開心的笑，而毫無指責的話語；當孩子摔倒了，父母多半是鼓勵他們不要哭、爬起來。他們認爲，在自然和遊戲中成長的孩子纔會快樂，而髒 衣服、破衣服或是身上的傷痕是對成長的投資。德國的教育專家認爲，世界上投入最多且收益最大的投資，就是父母在家庭教育上的投資。在他們看來，從來沒有哪 一項收穫，會比看到孩子健康成長更有價值的了。德國的許多父母正在從事着這項投資。在現代德國家庭中，自由和獨立的觀念已經深深紮下了根。
父母不 干涉子女的選擇，這是德國家庭教育的一條重要原則。與我國父母可以代替子女選擇報考什麼學校、上什麼補習班、參加什麼興趣班不同，在德國，這些都是孩子個 人的事情，屬於其“主權”範圍，父母無權干涉，更無權代替子女作出選擇。父母的作用是認真聽取意見，幫助他們分析，在協商、討論的基礎上協助孩子作出符合 實際情況的決定。這種尊重孩子獨立人格的方式，既滿足了孩子渴望受到尊重的願望，也促進了親子關係的發展。爲了避免孩子在執行過程中出現半途而廢，爲了培 養他們持之以恆的品質和負責任的精神，在孩子作出決定之後，父母就會不斷地提醒他們爲實現自己的目標而努力，提醒他們要遵守自己的諾言。德國的父母也十分 重視從小培養孩子的責任意識，希望他們長大後能成爲有責任感、守信用的公民。
  德國的教育專家認爲，世界上投入最多且收益最大的投資，就是父母在家庭教育上的投資。