在今年6月份，很意外的接到了一休的電話，於是我受邀成爲了51CTO的Ruby課程（誘人的Ruby）講師。關於是否接受這個任務，我幾乎沒做什麼思想鬥爭。從當年認識「小廢物」，然後在51CTO上面寫博客開始，再到認識一休以及其他的51CTO的其他幾個管家，到目前爲止已經過了五個年頭了， 雖然有些年頭不在51CTO博客上寫文章了，但是51CTO這個團隊給我的感覺，一直是很上進，真正做事的團隊，所以在聽一休說這個平臺上線的時候，我幾乎就是立馬答應了。自己早年一直有寫書的想法，但是一直沒有實施，一個是沒有好的契機，另一個是自己的懶惰，現在有了這個平臺，我也願意把自己的這個想法去實施了，同時也可以參與並推動51CTO學院這樣一個在線教育平臺的發展中去。當時，我想通過這件事應該會有屬於自己的那份收穫，當然，不是指錢。
距寫這篇文章，已經過去4個月了。 讓我沒想到的是，我之前預想的收穫，來的這麼快，我想給大家分享一下。
上學的時候我就對老師這一行當十分討厭，當然，不是討厭具體某位老師，而是單純的討厭這個職業。所以在錄製視頻開始，我就給自己定位，不當老師，只作爲一個和大家分享所學的好朋友。但是在錄製了幾個課時之後，我逐漸的發現，老師這個職業，真的不容易，之前討厭老師那種想法，也逐漸的淡了。 之前沒有「教」過別人，所以無法體會，錄製視頻之後，感覺，如果想給別人講好一個知識點， 講清楚，真的沒那麼容易， 因爲這些東西你自己理解了是一個層次， 要講出來，而且還要求別人聽的懂聽的明白，並達到讓別人知其所以然，又是另一個層次。要達到這個層次，必然需要花很多精力去備課，去錄製，自己先反覆的聽去修改以達到自己滿意的程度。 我開始體會到，成爲一個授人以漁的好老師其中的艱辛。
所以，第一個收穫，就是尊重每一位老師，尊重每一位給別人分享知識的人。之前老看盜版的電子書，現在我也開始購買正版了。
備課固然艱辛，但是如果你付出這份艱辛之後，就可以從中獲取到另一個收穫。
知識都是相通的，如果你想講一個知識點，並把它講全，你固然會運用到其他支援這個知識點的其他知識點，如果做爲一個講師，你不懂這其中的因果關係，就難以給別人講通那個你要講的知識點。 老聃在「道德經」裏說過：「道生一，一生二，二生三，三生萬物」，這是萬物固有的道， 而師者，其實就是這樣一個逆向工程，「萬物 > 三 > 二 > 一 > 道」，你需要引導學你課程的人，從表象到本質，明白其中的道。
拿我的Ruby課程來說，每個課時的知識點，我都要搞清楚來龍去脈，比如講線程的時候， 就要告訴學員，線程存在的意義，它的出現是爲了解決什麼問題，人們怎麼用它解決這些問題的？有沒有什麼最佳實踐？而在Ruby中的線程是如何實現的，Ruby這門語言，對於線程所要解決的問題，起到多少助力？和其他語言比有何優劣？這個過程，完全可以用哲學上那三個終極問題來形容：「我是誰？我從哪裏來？我到哪裏去？」
其實作爲講師的我，在前幾年的工作中，雖然也在研究Ruby，但是我的學習方式，從來沒有像錄製視頻課程這麼通透， 爲了錄製一個課時，講清楚一個知識點，去一個個解開相關問題的因果鎖鏈，我也在學習，但是這種學習效果，帶給我的不僅僅是知識，更是一種求知慾，對知識的探索，因爲這些問題的因果鎖鏈，越解越多，越多越想解。這種感覺是我在多年的工作中，完全沒有體驗過的。所以，我也希望通過視頻，可以把我這種學習、思維方式帶給學員朋友，達到授之以漁的效果。
所以，這是我的第二個收穫，掌握了真正的學習之法，學習之道。 除了Ruby視頻，我也在籌備我的第一本電子書「通往Ember.js」之道，以完全採用這種思維方式去編寫，我希望它會是一部與衆不同的技術書。
附我做的封面圖：
emberjs.png
我目前出了兩部課程，計劃是出四部，因爲我也算一個完美主義者， 要出就出系統，出完整。
入門版，目前是免費的，基礎提高篇，收費。播放量也有很多，我也建了一個QQ羣，目的是讓我的學員能和我多交流。免費入門篇課程，看的人很多，目前近3000多播放量，但是這麼多人看，根本沒幾個人和我反饋，真正和我反饋的只有付費的人。而且，我還發現，很多人不願意去看視頻，不知道是不是覺的免費的東西不值得看還是怎麼地，其實免費的課程，我也下了不少精力，看過視頻的人，應該能看得出我用的心思。我也在不斷的學習國外的視頻錄製技巧，壓縮課程時間，盡力控制時間，讓視頻內容達到一個精緻， 不斷調整模板，盡力做到讓學員視覺上養眼，還有上面所說視頻錄製的艱辛過程。有的人在羣裏問一些我在入門視頻講過的最基礎的Ruby語法知識，很明顯就是沒有看視頻，這讓我很受傷，讓我感覺錄製免費入門課程有點浪費時間。
直到我昨天看到一篇文章：「高價如何打敗低價」，猶如醍醐灌頂（*因爲是微信看的文章，所以這裏不分享地址了*）。 於是我明白了，只有真正想學習Ruby的人才來看你的視頻，而不是因爲你的視頻去學習Ruby。
所以，我的第三個收穫就是，產品，來做給真正用它的用戶，價格體現價值。 我決定入門篇出完之後，結束其免費，改爲付費，只給真正想學習Ruby的人。
有的人說：「要先感受到價值才願意付費」，由此，我又對於「產品的價值」、「免費與付費」仔細想了一下， 下面簡單說說我的觀點：
**價值，價值，有價纔有值。**
你花錢買的產品，你纔會感覺到它的值或者不值。就像你花1w多買臺RMBP，你會說，哇，超值！但是你花1w多買了索尼，聯想或者其他的筆記本，你可能會覺的，真爛，根本不值那麼多錢嘛。
而對於免費來的產品，比如，蛋糕店試吃的蛋糕，你吃完只會感覺，嗯，真的好吃，或者感覺，不好吃，你不會產生那種值不值的感覺，因爲你沒有付費。或者去參加RubyConf的時候，大會送的禮物，送的書之類免費的產品， 你也只會給一個好與不好的評價。當然你買了RubyConf大會的票，那麼你就會覺的，參加這個大會值了，還有禮物。
所以，對於免費使用，增值付費的產品，免費只是噱頭，是一種引導。也就是@Levan說的，感受到價值的過程。就像你不花錢玩網遊一樣，裝備基本可以用「垃圾」來形容了，你會有值不值的感覺嗎？ 但是你正好花6塊錢，買了個會員，一躍而成爲土豪級別，你這個時候纔會有值的感覺。
所以只有付費的產品，也就是商品，才有價值，直接定位的就是需要這些產品的人，沒有前面的引導過程。而我的視頻，從最初就定位在這個類型的產品之上，所以纔有了現在的這些感悟。
純免費的產品，充其量就是慈善。
有的人可能會講，那開源的產品算什麼？ 算慈善。至於做這個慈善能給作者帶來其他利益，就不在價值的討論範圍了。
所以，價格，是產品價值不可或缺的一部分。 價值，是你對這個產品的真實體驗，是你花錢買東西，使用之後的感受。在買東西之前，用戶去根據價格+產品的質量來判斷是否買的值。而產品的質量，在未購買之前，完全是猜， 當然可以提供試用機會，還有完善的退購，保修策略，包括售後服務。 這纔是真正價值。
心中所想，寫成文字以後，感覺好多了。