幼儿园图书馆设计给小朋友营造阅读氛围，这就要求幼儿园适当的情景化，这种情景化包括两个方面，图书馆要突出小朋友的特点，除了图书的摆放后，还应该布置装饰来吸引小朋友的眼球，从儿童的情感出发，以设计出符合儿童心理的图书室环境。在书籍方面要选择对有益的图书，另外针对小朋友的认知情况，书籍的内容可以是丰富的图片为主的，这样更有利于幼儿进行阅读。
小朋友对大自然的一切总是充满向往的，在图书馆的设计布局中可以从大自然中寻找灵感，把大自然的一些元素融入图书馆的设计中，在各种大自然元素的衬托下，使幼儿园的图书馆设计不再是冰冷的，而给幼儿园温暖、亲切的感觉。认识大自然是小朋友学习的第一课，在充满自然的环境中阅读能够调节小朋友的情绪，使幼儿静下心来享受阅读的时光。
幼儿园图书馆要注意功能性的设计，以前的图书馆模式具有单一的特点，只是给小朋友提供普通的借阅环境，而随着小朋友对阅读环境的要求，可以将图书馆的功能进行延伸和拓展。阅读是件孤独的事情，同时也需要相互的分享。可以在图书馆的内布置知识分享区、情景展现区等，让小朋友在阅读之余能够有更多实践活动。
幼儿园各区域明确的分工和在空间上的布局，给幼儿活动带来便利的同时，也有一定的局限的。在图书馆的设计中，可以采用移动书架和固定书架相结合的方式，移动书架比较灵活，可以放置在各个区域，让小朋友可以随时随地的进行阅读和学习。