昨晚，像往常一樣，吃過晚飯去檢查孩子的作業完成情況；
他喊住我說：“差不多就行哈，別太較真了” “呃......？” “現在她才一年級，主要是好好培養她的學習興趣，而不是她的成績，一味的追求成績，基石打不好，又怎麼能蓋出牢固的房子呢？太過拔尖了，對她以後的學習和成長肯定會有影響，切勿得不償失呀” 我愣住了…
1、翅膀上鑲滿了金子，鳥是飛不高的
從她進入一年級以來，她每次上課聽講、課下寫作業都很認真，所以我也想認真對待，覺得這樣纔不會愧對了她的努力和信任。慢慢地，我的認真變成了較真，一個線沒畫直、筆劃有點彎曲，我都讓她擦掉重改，保證第二天交到老師手上的，是一份完美無可挑剔的作業，然後就靜靜等待着老師的讚美和表揚。
孩子總吐槽我，說我比她的老師還嚴格。她自己覺得她已經完成的很好了，可我總擔心因爲我檢查的不夠認真，作業就出現了錯誤，會得不到漂亮的A+；甚至有幾次，她寫錯了字都是我幫她擦掉，因爲我擔心她會把紙擦破。
其實我也很明白，這完全是我的虛榮心在作祟。內心深處總認爲，我的孩子上小學之前打過底了，基礎還不錯，所以她小學的課程必定會輕鬆搞定，所以她不能出錯！不知道從什麼時候開始，這種心態已經根深蒂固，悄無聲息地在腐蝕着我的淡定和冷靜。
這一切全是我太過於“認真”了，她已經做的非常非常好了！
細細想來，她才7歲，來到這個世界上才第7年，這應該是她人生中最輕鬆、最快樂的7年呀；可是這半年多來，我讓她呆的次數最多的地方是書桌，跟她說過最多的一句話就是“你的作業寫完了嗎？”
她有多久沒有給她的洋娃娃梳過辮子了，有多久沒有給她的小花澆澆水了，又有多久沒問過我“我今天搭配的衣服好看嗎？”
我的“認真”，終於在這一晚，被徹底粉碎了。
2 、我們要允許孩子犯錯，每一次犯錯都在教會她們成長
老師曾跟我說過，孩子每次做錯了題目，自己都會後悔的不行，我曾經還以爲這是孩子的自覺性高，我竟然還有視無睹；其實她是怕我失望呀，怕我又會因爲一個小小的錯題絮叨她很久，終於到現在，她已經不敢主動把作業拿出來給我看了。
我要扔掉我全部錯誤的教育方法，我要允許做她錯幾次題，雖然我們都會出現不好的心情，至少她會珍惜每一次改錯的機會；我會教她用平常心對待錯誤，雖然會讓人感覺有點委屈，至少她能學會放正心態、放低姿態，能正確的對待順境和逆境。
沒有人喜歡犯錯，犯錯的瞬間我們都會緊張、生氣，如果這個錯誤讓孩子一直處在不安、害怕的心境裏，那說明孩子沒有正視錯誤，我們做父母的也沒有傳遞給孩子一個要勇於面對錯誤的正確認識。
若一個孩子犯錯以後，她的處理方式是坦然的、積極的，她擁有一顆敢於面對錯誤並努力去改正的心，那未來還會有什麼難題是會困擾孩子的呢？
一個從小不會犯錯的孩子，長大之後就容易出現兩種極端：一種是害怕犯錯，凡事小心翼翼；另一種就是什麼都和父母對着幹。其實錯誤就跟情緒一樣，越是壓抑，越會爆發！
而且，從小沒有出過錯、小心翼翼、循規蹈矩長大的孩子，她的起點和對自己的要求太高了；一個人的起點太高，就會讓她驕傲、自大，她的壓力也會很大，摔下來就會越疼。
3、“危於山頂，凌駕萬物而得遊目騁懷之樂；安於山谷，居住木屋而知芳草花林之色”
在山頂上居住，能夠凌駕萬物之上，讓人會有胸襟開闊的快樂，但是高處不勝寒！
在山谷裏安家，雖然住着簡陋的小木屋，但是綠草如茵、百花齊放，越平凡的生活中才越有真切實在的美好。
曾經，我一直跟她說，山頂的風景很美，你只有不斷的努力、不斷的上爬，登上了山頂，你才能看到別人看不見的景色；於是，我們就很自然的忘記了，其實山腳下的風景也很迷人，這裏有草木發芽、百花齊放，這裏有百鳥爭鳴、破繭成蝶，每天都會有人從這裏起步上山，但是他們中的大部分都在期盼着未知的旅程，而忽略了身邊的美好。
“時光不語，靜待花開。心平氣和，淡泊流年”——送給所有的父母們，希望我們都能對孩子多點耐心，等待他們的徐徐盛開！