關於隨筆和說明文，你不知道的那些事兒
嗨，大家好！我是meteor，很高興今天和大家分享葉聖陶先生《文章例話》中以《癰》、《整理好了的箱子》、《朋友》和《現代建築的形式美》這幾篇文章爲案例進行的寫作分析。
通過這幾篇文章，我們來了解一下隨筆和說明文這兩種常見的文章形式。
先上思維導圖：
01
在高一剛剛開學的時候，我們的語文老師就給我們佈置了一個任務——每週寫三篇隨筆。
那是我第一次聽說“隨筆”這個名詞，不知道該怎麼寫。老師告訴我們，想到什麼就寫什麼，和寫日記差不多。
之前一直寫的都是套路化作文的我，突然不知道該如何下筆，只能從每天的日常瑣事入手。後來慢慢擴展到由小事引發的感悟，再到對一些人和事的思考，有時甚至還會去思考如何拯救人類和地球……
漸漸地，開始愛上隨筆這種文體形式。它不像記敘文那樣，必須有完整的故事情節和豐滿的人物形象；不像議論文那樣，必須有論點論據和論證，邏輯嚴密，滴水不漏；也不像人物傳記，必須羅列清楚人物的一言一行，少一項都不行。
它是散文的一個分支，但同時也包含了記敘文、議論文、傳記、說明文等多種形式。篇幅沒有太大要求，可短可長，類似於我們寫的日記。
它繼承了散文的特點——形散神不散，但可記敘可議論可抒情的特點，又讓它增加了不少可讀性，拉進了和讀者的距離。
如果把記敘文、議論文和人物傳記等比作一道道色香味俱全的佳餚，那麼隨筆則更像是“集各種美味於一體”的大雜燴。
02
葉聖陶先生在《文章例話》裏說道：“隨筆的唯一條件在於‘新鮮的意趣’。你得到一點感想，你覺着這點感想很有意趣，而且別人沒有說過，於是把它寫出來。讀者對於這方面或者沒有想到過，或者只是浮泛地想到過，不曾有過深入的體察，見了你的隨筆，於是感到濃厚的興味。可見作者的動手寫隨筆，讀者的樂於讀隨筆，都爲着新鮮的意趣。”
以郭沫若先生的《癰》爲例，文章從作者生病長癰，然後又痊癒這一小事入手，詳細描寫了與“癰”鬥爭的經過。一語雙關，間接抒發了當時對中華民族抗日的必勝信心和堅定信念。
隨筆和其他文體的一個很大區別，就在於它更加着眼於生活中的小事，無論是多麼細枝末節的東西，無論你的想法多麼天馬行空，都可以頭腦風暴一下。比如由蛋炒飯聯想到媽媽的味道和母親的艱辛，體會她的不易，也可以聯想到好吃的家常菜，闡述一些家常菜的做法，還可以兩者都寫。
03
世界那麼大，隨筆那麼多，如何才能讓我們自己寫的隨筆在衆多隨筆中閃閃發亮呢？
1.文章要有真情實感
王國維說過：“以我觀物，物皆着我之色彩。”
相信大多數人上學時期寫作文都免不了撒謊，有時甚至是胡編亂造。如果我們寫的事情自己沒有親身經歷過，僅僅依靠想象和道聽途說，抒發的情感又如何能讓人感覺真誠，從而讓人產生共鳴？
我們不妨來閱讀一下巴金先生《朋友》裏的一些片段：
“我的生活曾是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚都分給了我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報答的慷慨的施與，使我的生活裏也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了它們。我並不曾說過一句感激的話，我也沒有做過一件報答的行爲。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對於我，他們是太大量了。”
“一個朋友說過：‘我若是燈，我就要用我的光明來照徹黑暗。’
我不配做一盞明燈。那麼就讓我來做一塊木柴罷。我願意把我從太陽那裏受到的熱發散出來，我屬意把自己燒得粉身碎骨來給這人間一點溫暖。”
從這幾段文字中，能感受到巴金先生對友情的重視和對朋友們一路相助的感激，你會發現在文章裏這樣的感情抒發非常流暢自然，並不會讓人覺得虛假和空洞。
巴金先生的文字，總是讓人感覺到非常的真誠，因爲他筆下所描寫的事情，所抒發的感情，全部都是從真實世界裏提煉出來的，都是在他和朋友相處的過程中記錄下來的。這樣的隨筆，才能讓讀者產生情感共鳴，纔有讀下去的慾望。
2.場景要具體
再來品味一段《朋友》裏的文字：
“每一個朋友，不管他自己的生活是怎樣困苦簡單，也要慷慨地分一些東西給我，雖然明明知道我不能夠給他一點報答。有些朋友，甚至他們的名字我以前還不知道，他們卻也關心到我的健康，處處打聽我的病況，直到他們看見了我的被日光曬黑的臉和手膀，他們才放心地微笑了。這種情形確實值得人流淚。”
這樣的場景是不是非常眼熟？當我們身處人生低谷時，總會有那麼幾個朋友不離不棄，在一旁鼓勵和幫助我們。也會有一些許久不聯繫的朋友，聽說了你的不幸，也會專門來看望你、關心你。
具體的場景更容易讓讀者有代入感，從而產生情感共鳴。
想想韓劇裏的男主，哪個不是又帥又多金？愛看韓劇的女生常常會把自己代入到劇中，以此來滿足自己對愛情的小期待。
3.環境描寫起到畫龍點睛的作用
單純敘事的文章總會讓人感覺乾巴巴的，而場景化的環境描寫能讓文章增色不少。
“他傍晚從辦事的地方回家，見馬路上逃難的情形較前幾日更厲害了，滿載着鋪蓋箱子的黃包車、汽車、搬場車，銜頭接尾地齊向租界方面跑，人行道上一羣一羣地立着看的人，有的在交頭接耳談着什麼，神情慌張得很。”
這是《整理好了的箱子》中的片段，沒有激烈的衝突，沒有人物對話，僅僅依靠環境描寫，就讓人感受到了日軍兵臨城下時，上海瀰漫的緊張氣氛。
想要寫好隨筆，除了以上幾點，還要勤寫勤練，多讀書，增加輸入，增強對生活的感知力。正如葉聖陶先生所說“隨筆的材料取自實際生活，只要不是糊里糊塗過生活的人，生活延長下去，材料也源源不絕。”
練好隨筆，其他類型的文章也不成問題。
04
接下來再和大家簡單聊聊說明文。
說起說明文，你想起的是什麼？是一個個準確的數字，還是各種複雜的專業術語？
說明文介紹的是某個具體或者抽象的事物，講明白一些內心所發現、所理解的道理。以《現代建築的形式美》爲例，文章逐層介紹了建築的風格、材質以及不同建築帶給人的感覺。看完文章以後，讓人對現代建築有了一定的瞭解，這就是一篇好的說明文。
說明文的專業性比較強，讀起來也比較枯燥，但實際上，說明文與我們的生活息息相關。我們上學時期的教科書、某種產品的說明書，都屬於說明文的範疇。
說明文的專業性也決定了它的讀者範圍較小，但一篇好的說明文給人帶來的啓發也是非常大的。
如何判斷一篇文章是否是好的說明文呢？
“說明文的好壞在乎所發見、所理解的道理準確不準確。發見得準確，理解得準確，寫下來的就是好的說明文，除非文字上有什麼毛病。如果所發見的是空想，所理解的是誤會，即使文字上一無毛病，也不能認爲好的說明文。怎樣才能使所發見、所理解的道理完全準確呢?這要靠平時修養、鍛鍊，是整個生活上的事情，不是隻讀幾篇文章所能做到的。”
說明文與散文、記敘文等文體不同，它對語言趣味性的要求並沒有後兩者那麼強烈，“說理”和“說物”纔是說明文最主要的主題。
總結一下，今天的吃書分享是關於隨筆和說明文這兩種文章形式。
隨筆是散文的一個分支，但也可議論和抒情，生活性較強。寫隨筆時要注意環境描寫、具體場景和情感。說明文講究準確性和專業性，好的說明文要讓讀者理解準確無誤。
以上就是我的吃書分享，謝謝大家。