看過教育部有關於2019高校自主招生改革政策後，心中感慨萬千
此文章僅代表個人看法
本人也是一名競賽生，由於是在學校少不了學哥學姐的前車之鑑
先說本人爲何入坑競賽，原因是文化課中游想讓競賽助一臂之力
五科競賽中選的是信息學競賽大家也看到了今年的改革信息是變動最大的
一等獎名額減少，一等獎優惠減少，獎牌含金量降低
更有NOIP初賽由筆試改爲機試，當然NOI實現零收費
零收費意味着CCF將可能面臨做賠錢的買賣，所以“抗衡”教育部
結果可想而知胳膊終究拗不過大腿...
那麼爲什麼這次教育部改革會引來軒然大波？原因有這幾條
1.變動之大，各獎項優惠政策大打折扣
2.評獎條件更爲苛刻，導致一些擦邊選手無法達到目的
3.上學條件更爲嚴格，高校選拔受教育部影響被迫提高門檻
4.競賽強省因教育資源豐富大多家長讓孩子從小學習競賽
** 希望可以借競賽這條路遠走高飛，但是今年改革幅度陡升**
使得一些家長對優惠政策堪憂心中未免有些不平
5.由於教育今年新出臺的政策波及今年臨界畢業生，手裏有一等的學生
本可以上一個不錯的大學可是政策改變現實與預期之間鴻溝越來越大
下面我們來看一下教育部新出臺的十大嚴格政策：
1、嚴格報名資格條件
2、嚴格制定錄取標準
3、嚴格控制招生規模
4、嚴格確定招生專業
5、嚴格審覈申請材料
6、嚴格組織高校考覈
7、嚴格執行公開公示
8、嚴格開展新生複查
9、嚴格落實主體責任
10、嚴格懲處造假行爲
與我們競賽生最息息相關的是這兩條：嚴格報名資格條件，嚴格控制招生規模
所謂的嚴格報名資格條件就是說改變論文原創，2018年論文專利頻頻曝出醜聞
所以今年教育部發表：把論文專利商業競賽不做簡單評判了
其實這條對我們競賽生來說是好的，這樣少了一大半競爭對手
論文專利這一大科被取消意味着競賽名額會隨之增加
所謂的嚴格控制招生規模意味着優惠政策也就是說降分名額會縮減
爲什麼會出臺這一政策因爲教育部爲了減少“擦邊球”這一現象
因爲據往年統計，競賽生在通過競賽成績考上大學的，在大學會出現
文化課拉課，學分達不到標準，考試掛科畢不了業等一系列弊端，所以纔會出臺
但是別慌，這一條不會影響那些文化課和競賽同樣好的人，優秀者還是優秀者
這麼看來看着變化之大，但是對競賽改動的地方還是挺少的
但是我個人認爲今年的教育部改革未免有些操之過急
一次改革把優惠政策打壓到那麼低還是讓人做不好充分的心理準備
當然我身處在一個弱省裏的一個弱校感受還不是那麼深
單拿信息學競賽來看一些強省例如：浙江，湖南等，許多孩子從小
發展競賽但是教育部這麼一改，名額這麼一縮，本來名額就少得可憐，現在更加珍貴
在強省裏人才輩出一家人擠破了頭就爲了那個一等獎，但是就因爲教育部大筆一揮
踩滅了不知道多少人的希望，否認了多少人辛勤付出多年的汗水
所以不僅學生受不了，家長也受不了，所以把教育部一下子推向輿論的風口浪尖
小結：
其實這場改革最大的贏家不是教育部，不是全體競賽生，而是優秀者
他們時刻都不慫改革——因爲足夠優秀
至於競賽這條路是否還可以走下去
有兩條選擇：
1.退役，專心搞文化課
2.讓自己成爲優秀者
成王敗寇，優勝劣汰
這就是現在的競賽狀態
